“El campo de Acción del Geógrafo en la Sociedad. Paradigmas del siglo XXI”

Expositores: Rita Gregório y Ricardo Bohl
Fecha:  jueves 20 de junio
Hora: 1.30 a 3.00 p.m. .
Lugar: H-102.  Facultad de Letras y Ciencias Humanas.
La asistencia es libre.

Sobre los expositores

Rita Gregorio es docente de Geografía Urbana, Fundamento Geográficos de Medio Ambiente.
Ricardo Bohl es docente de Geografía del Turismo y Ecoturismo

Mayor información: http://blog.pucp.edu.pe/blog/geografia
Em@ils: fvargas@pucp.pe; skorswagen@pucp.pe; geografiapucp@gmail.com

Implementación de políticas

Julio Santillán, representante del Colectivo Open Access Perú, remarcó la importancia de la implementación de políticas que den impulso al acceso abierto, lo que conlleva un conjunto amplio de mecanismos de intervención, como creación de infraestructuras, prestación de servicios, comunicación y difusión, incentivo económico, coordinación institucional y reglamentación.

“La importancia del acceso abierto para América Latina y El Caribe radica en que promoviendo el libre acceso a la investigación producida por los centros de investigación, financiados con fondos públicos, estamos favoreciendo un mayor flujo de la comunicación científica dentro y entre nuestros países, lo cual contribuye significativamente al desarrollo de la ciencia y la innovación tecnológica de nuestra región”, mencionó el representante del Colectivo Open Access Perú.

Una de la cifras de mayor impacto expuestas por Julio Santillán fue que el 66% de las inversiones en investigación científica son financiadas por recursos públicos (América Latina y El Caribe), además que el 42% de las revistas científicas, en libre acceso de la región, corresponden al área de Ciencias Sociales.

La nueva era

“Open Access ha ganado la guerra antes que las batallas”, con esta frase inició su exposición Lluís Anglada, Director del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Cataluña, quien señaló que el libre acceso es inevitable y que el problema actual es ¿cómo hacer la transición?

Además señalo un punto importante a futuro, que es el desarrollo de redes editoriales. “En Europa las editoriales están preocupadas en crear sistemas de redes de investigadores, por diferentes motivos, por ejemplo, desde el lado del investigador, el conocer en qué revista sería mejor publicar un tema en específico, y por el lado de las editoriales, para saber sobre qué temas se está investigando”, destacó.

Por otro lado Mónica Calderón, licenciada en Bibliotecología y Ciencia de la Información de la PUCP, y Erick Iriarte, socio principal y jefe del Área de Derecho y Nuevas Tecnologías de Iriarte & asociados, destacaron la importancia del desarrollo de los repositorios en el Perú, desde diferentes aspectos, el legal y el administrativo.

“Los repositorios en el Perú están aumentando” resaltó Mónica Calderón, dicha frase puede ser positiva, sin embargo la licenciada en Bibliotecología y Ciencia de la Información de la PUCP dijo que este crecimiento se desarrolla de forma desordenada, lo que a un mediano plazo conllevaría a grandes problemas. “El profesional en Ciencias de la Información juega un rol importante en el desarrollo y administración de los repositorios”, sentenció.

Cabe señalar que el evento se enmarcó como parte del programa “Las Humanidades en el Túnel de la Ciencia”.

Durante los días del evento, se discutió la importancia de publicar en el ámbito académico y profesional, y cómo la producción de la investigación se refleja en las bases de datos internacionales. Se presentaron las normas internacionales que se usan en la redacción académica, los diversos tipos de párrafo y cómo estos se relacionan mediante conectores lógicos.

También se trabajó a detalle, las partes de un informe de investigación y de un artículo de revista: introducción, objetivos, materiales y métodos, discusión, conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas e inclusión de material ilustrativo.

El taller se realizó los días 11 y 13 de marzo del presente año en el local del Instituto Riva-Agüero, y contó con la asistencia de 45 personas de la comunidad PUCP y de otras importantes instituciones, este primer taller se inserta dentro de la línea de capacitación y calidad de servicio para los investigadores y miembros del Instituto.

Con este tipo de actividades la Biblioteca del Instituto Riva-Agüero espera mejorar en la atención y difusión de actividades, para sus usuarios en primer lugar, dentro de la visión de nuestra universidad de posicionarse como una universidad de investigación.

El taller, ofrecido en el marco del curso de Información, sociedad y conocimiento, a cargo de la profesora Aurora de la Vega, tuvo como objetivo crear un espacio de reflexión sobre la importancia de la biblioteca, y analizar las bondades que esta brinda al desarrollo cultural y social en el distrito de Villa El Salvador.

Los participantes del Taller tienen a su cargo bibliotecas comunales, escolares así como centros de documentación del distrito, por lo que un punto importante fue informarles sobre los tipos de fuentes de información, así como la forma de organizarlas en un nivel básico, para lograr una mejora en sus servicios.

“El taller busca la reflexión de cada uno de ustedes, encargados de las principales bibliotecas del distrito, sobre la importancia y trascendencia que tiene la información y los servicios que brindan las bibliotecas, por ello hemos desarrollado la metodología que se requiere en este trabajo. Ahora les toca aplicar lo aprendido”, remarcó Aurora de la Vega, profesora del curso de Información, sociedad y conocimiento, en el marco del cual se realizó el taller.

El taller, que se realizó el último domingo de mayo en la sede del Centro de Comunicación Popular de Villa El Salvador.

El programa es el siguiente:

1. Conferencia “Los fines de la enseñanza de la Historia en el siglo XXI”

En esta conferencia, el profesor Pagès sostendrá que, en la actualidad, la finalidad más importante de un curso de historia es la formación de una ciudadanía democrática. En ese sentido, los objetivos de esta materia deben estar dirigidos a la formación del pensamiento histórico, el desarrollo de la conciencia histórica y de la temporalidad, la preservación de la memoria y del patrimonio.

Fecha: lunes 17 de junio
Hora: 6 p.m.
Lugar: Auditorio de Estudios Generales Letras.

Vacantes limitadas

Se entregarán constancias de participación a los asistentes, por lo cual las personas interesadas deben inscribirse hasta el 10 de junio en el siguiente enlace.
http://campusvirtual.pucp.edu.pe/pucp/procinsc/jsp/Inscripcion.jsp?t=037&i=855

II. Conversatorio “La investigación en didáctica de la historia”.

El Conversatorio tiene como objetivo mostrar que la investigación en didáctica de la historia es un campo de especialización para el historiador moderno. En ese sentido, los expositores, a partir de su propia experiencia académica, explicarán las diversas líneas de investigación dentro de la didáctica de la historia.

Fecha: 20 de junio
Hora: 12:15 m.
Lugar: Aula H-104 (Facultad de Letras y Ciencias Humanas)

Ingreso libre

Aquellas personas sin vínculo con la comunidad PUCP deberán inscribirse enviando un correo a historiamaestros@pucp.edu.pe , en el cual deben de indicar su nombre completo y DNI.

Sobre los expositores

Joan Pagès es licenciado en Filosofía y Letras (Historia moderna y contemporánea, UB, 1972). Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona (1993). Maestro y profesor de secundaria. Profesor de didáctica de las ciencias sociales en la Universidad Autónoma de Barcelona desde 1977. Se ha desempeñado como decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, y como director del Departamento de Didáctica de la Lengua, Literatura y Ciencias Sociales en diversas etapas.

Es especialista en temas curriculares con énfasis en enseñanza y didáctica de la historia y de las ciencias sociales y en educación para la ciudadanía. Es socio fundador, ex presidente y miembro de la actual Junta Directiva de Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, además de coordinador del Grupo de investigación en didáctica de las ciencias sociales (GREDICS) de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Augusta Valle es magíster en Ecoturismo por la Universidad Nacional Agraria de la Molina. Licenciada en Educación Secundaria con especialidad en Historia y Geografía por la PUCP. Egresada de la Licenciatura de Historia, y Bachiller en Letras y Ciencias Humanas con mención en Historia por la PUCP. Actualmente cursa estudios de Doctorado en Educación en la PUCP, donde también se desempeña como docente. Sus principales áreas de interés se centran en el estudio de la didáctica de la historia, y en la interpretación y el uso del patrimonio en contextos educativos formales e informales.

Rodrigo Henríquez es doctor en Historia Contemporánea por la Universidad Autónoma de Barcelona y doctor en Didáctica de las Ciencias Sociales por la misma casa de estudios. Es profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica y licenciado en Historia por la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde además se desempeña como profesor de la Facultad de Educación. Sus intereses académicos se focalizan en relacionar la investigación historiográfica con la alfabetización histórica en estudiantes de educación secundaria y universitaria.

El evento tendrá lugar el día miércoles 5 de junio, a partir de las 5:15 p.m., en la Sala de Grados de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas.

Sobre el expositor:

Alfredo Moreno Cebrián es Doctor en Historia por la Universidad Complutense de Madrid, donde ha sido docente. Actualmente, es Profesor de Investigación del Instituto de Historia del Centro de Ciencias Humanas y Sociales, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Académico correspondiente de la Real Academia de la Historia de España y Director de la Revista de Indias. Asimismo, fue Director Académico de la Fundación Carolina y ha sido distinguido como Comendador de la Orden por Servicios Distinguidos de la República del Perú y Diploma de Honor del Congreso de la República del Perú.

Entre sus principales publicaciones figuran: El corregidor de indios y la economía peruana en el siglo XVIII (1977), Relación y documentos de gobierno del Virrey del Perú, José Antonio Manso de Velasco, conde de Superunda, (1745-1761) (1983), Tupac Amaru II, el inca que sublevó los Andes (1988), El Virreinato del Marqués de Castelfuerte (1724-1736). El primer intento borbónico por reformar el Perú (2000), El “premio” de ser Virrey: los intereses públicos y privados del gobierno virreinal en el Perú de Felipe V (2005), entre otras.

La ponencia discute la participación de José Faustino Sánchez Carrión en la organización de la maquinaria bélica que posibilitó el triunfo patriota en Junín y Ayacucho. El análisis de la república armada de 1824, que fue administrada y dotada de contenido teórico por un profesor universitario, abogado y congresista provinciano, nos remite a la dinámica de “los pueblos en armas” luchando contra la tiranía en una coyuntura clave para la independencia del Perú. El estudio del rol que cumplió “la fiel provincia” de Huamachuco, cuna de Sánchez Carrión, en la batalla que selló la emancipación continental permite explicar la ruptura con España desde una periferia fortalecida por el derrumbe de su antiguo centro político, la ciudad de Lima y además confrontar el discutible paradigma de la mal llamada “patria criolla”. Ante la caída de la capital del ex virreinato en poder de las fuerzas realistas, Huamachuco se convirtió, al igual que otras provincias, en cuartel general, centro de acopio y núcleo organizativo del ejército libertador. Es decir, en punta de lanza de la independencia nacional y continental cuyo epílogo se peleó, como bien sabemos, en el corazón de los Andes.

Este conversatorio es de INGRESO LIBRE con capacidad limitada, y se realizará el jueves 30 de mayo en el aula L-405 de Estudios Generales Letras de 4 a 5 p.m. Personas externas a la PUCP deben inscribirse hasta el miércoles 29 de mayo, indicando su nombre completo, DNI, institución a la que pertenecen y especialidad, estos datos han de enviarse al siguiente correo: jueveshistoriograficopucp@gmail.com. Se le responderá de acuerdo a la capacidad de aforo.

Sobre la expositora:

Carmen McEvoy es una de las más destacadas historiadoras peruanas. Entre sus libros encontramos: Un proyecto nacional en el siglo XIX: Manuel Pardo y su visión del Perú(1994), La utopía republicana: ideales y realidades en la formación de la cultura política peruana, 1871-1919 (1997),Forjando la nación: Ensayos de historia republicana (1999) and Homo Politicus: Manuel Pardo y los dilemas de la política peruana, 1871-1878 (2007). Ella también ha editado libros como el Diccionario Republicano para el pueblo de Juan Espinosa (2001), los Recuerdos de viaje a los Estados Unidos de José Arnaldo Márquez (2003), Funerales republicanos en América del Sur: Tradición, ritual nación (2006), La República Peregrina: Hombres de armas y letras en América del Sur (2007), Intelectuales y poder en el Perú (2008), Soldados de la República: Guerra y correspondencia en el Perú, 1834-1844 and Armas de Persuasión Masiva: Retórica y ritual durante la Guerra del Pacífico, 1879-1884

El evento se llevará a cabo el día jueves 23 de mayo de 2013, de 1:30 a 2:30 p.m., en la Sala de Grados de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas (Primer Piso del Edificio H). La asistencia es libre.

Sobre el expositor:

Fabian Drenkhan es Geógrafo por la Universidad de Stuttgart, Alemania, con especialización en Geología, Botánica, SIG, Ecología de paisajes y plantas. Actualmente se desempeña como Asistente de Investigación en el Proyecto “Glaciares 513″ de la Universidad de Zúrich, Suiza, y es profesor de Ecología, Teledetección y Fotointerpretación en la PUCP.

Flyer del Evento

¿De quiénes se ocupa la Historia? A medida que ha transcurrido el tiempo, los sujetos del discurso histórico han ido incrementándose hasta llegar a conformar una especie de coro de voces múltiples. Lejos han quedado aquellas visiones que consagraban, por un lado, al individuo, y por el otro, a las estructuras sociales, como los únicos objetos del quehacer historiográfico. Categorías como etnicidad, género, entre otras, han ayudado a la constitución de nuevos sujetos discursivos.

En esta segunda sesión, se discutirá sobre la constitución de los grupos étnicos como sujetos centrales de un discurso histórico en el Perú. ¿Desde cuándo y en qué contexto sucedió esto?, ¿cuáles han sido los avatares y límites de la definición de lo étnico?, ¿sigue siendo útil?, ¿qué perspectivas y métodos son los más adecuados para su estudio en la actualidad? Estas son las principales interrogantes sobre los que girará el debate.

Este conversatorio es de INGRESO LIBRE con capacidad limitada, y se realizará el jueves 23 de mayo en el aula L-215 de Estudios Generales Letras de 12:30 a 2:00 p.m. Personas externas a la PUCP deben inscribirse hasta el miércoles 22 de mayo, indicando su nombre completo, DNI, institución a la que pertenecen y especialidad, estos datos han de enviarse al siguiente correo: jueveshistoriograficopucp@gmail.com. Se le responderá de acuerdo a la capacidad de aforo.

Sobre los expositores:

Francisco Quiroz Chueca es Doctor en Historia por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, candidato al doctorado en Historia por la City University de Nueva York, posee el grado de magíster en Historia por la Pontificia Universidad Católica del Perú y en Historia Económica por la UNMSM. Es autor de diversos estudios de historia social y económica peruana y latinoamericana en revistas y libros compilados. De sus publicaciones, destacan Gremios, razas y libertad de industria. Lima colonial, Historia del Callao. De puerto de Lima a Provincia Constitucional, Artesanos y manufactureros en Lima colonial, De la patria a la nación. Historiografía peruana desde Garcilaso hasta la Era del Guano.

Jesús Cosamalón es profesor del Departamento de Humanidades de la PUCP y de la Universidad del Pacífico. Obtuvo el doctorado en Historia por El Colegio de México, y la licenciatura y maestría en Historia por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Entre sus publicaciones destacan: Indios detrás de la muralla. Matrimonios indígenas y convivencia inter-racial en Santa Ana, “Mestizaje e interrelación social en Lima antes de la Guerra del Pacífico: un acercamiento desde los expedientes matrimoniales”, entre otras.

Nelson Manrique Gálvez es historiador y sociólogo. Estudio sociología en la Universidad Nacional Agraria La Molina, obtuvo una maestría en Sociología en la PUCP y un doctorado en Historia y Civilizaciones en el École des Hautes Études en Sciences Sociales de París. Es profesor principal en la PUCP y también se desempeña como periodista y columnista de La República. Es reconocido por trabajar en temas de historia social, económica y política, y violencia política. Además, es un estudioso de las nuevas tecnologías y de la red global. Es un autor muy prolífico y entre sus libros tenemos: ¡Usted fue aprista! Bases para una historia crítica del APRA, La piel y la pluma. Escritos sobre literatura, etnicidad y racismo, La sociedad virtual y otros ensayos, Las guerrillas indígenas en la Guerra con Chile: campesinado y nación, etc.

La Especialidad de Lingüística y Literatura de la Faculta de Letras y Ciencias Humanas tiene el agrado de comunicar a la comunidad universitaria la realización de la Conferencia: “La transcripción en ‘País de Jauja’ de Edgardo Rivera Martínez: el texto como provocación de la teoría”, la cual estará a cargo del Dr. Walter Bruno Berg (Universidad de Freiburg – Alemania).

Partiendo del concepto musical de “transcripción” el Prof. Berg ofrece una lectura innovadora de País de Jauja  en la que descubre la  veta teórico-literaria implícita en esta gran novela de Edgardo Rivera Martínez.