La educación escolar en el Perú como objeto del imaginario social vinculado al progreso y al desarrollo. Autoridad y disciplina en la escuela. La escuela como institución compleja: estrategias de los actores sociales en torno a la escuela y dentro de ella. El antropólogo dentro de la escuela: etnografía de aula y etnografía de escuela como instrumentos para la gestión y la actividad pedagógica en la escuela. La educación intercultural: concepto, posibilidades, aportes del antropólogo. El antropólogo y las políticas educativas y culturales.
