En un escenario donde el entorno global y las demandas laborales evolucionan de manera acelerada, la Facultad de Gestión y Alta Dirección da un nuevo paso en su desarrollo académico con la presentación oficial del nuevo Perfil de Egreso del Gestor PUCP, recientemente aprobado por nuestro Consejo de Facultad.
El perfil de egreso es la declaración de las competencias que se espera que los futuros egresados sean capaces de demostrar al finalizar sus estudios de pregrado. Asimismo, es el primer hito para la actualización del Plan de Estudios, el cual estará en proceso de construcción entre este e inicios del próximo año. Al declarar el perfil del gestor que se busca con claridad, se podrán establecer las mejores rutas formativas para alcanzarlo.
Un proceso riguroso y participativo
Este nuevo Perfil de Egreso ha sido el resultado de un trabajo riguroso y participativo liderado por la Dirección de Estudios y el Comité de Carrera. Para su construcción se tomaron en cuenta los lineamientos de nuestra universidad, las recomendaciones de la acreditadora internacional EFMD (con la cual estamos acreditados) y un exhaustivo análisis de las tendencias globales en las ciencias de la gestión. Además, recogimos la valiosa opinión de empleadores, egresados con amplia experiencia, ex autoridades, nuestro Comité Consultivo Profesional, docentes y representantes estudiantiles.
Con este nuevo marco, la facultad reafirma su compromiso de formar profesionales líderes con una profunda visión humanista, capaces de generar valor sostenible y transformar de manera positiva el entorno social y económico del país de cara al año 2030.
Las competencias del Gestor PUCP de cara al 2030
El perfil de egreso ha definido 10 competencias que los alumnos alcanzarán al culminar sus estudios:
- Aprendizaje autónomo y adaptabilidad
- Investigación, creación e innovación
- Habilidades colaborativas
- Pensamiento crítico, sistémico y toma de decisiones
- Ética, ciudadanía y sostenibilidad
- Comunicación eficaz para la gestión
- Diseño de futuros y gestión del cambio
- Analítica de datos y tecnología para la gestión
- Gestión de proyectos y emprendimiento
- Perspectiva global y multicultural
¿Qué mejoras se vienen haciendo en el Plan de Estudios vigente?
Si bien estas competencias constituyen el punto de partida para el nuevo Plan de Estudios; la facultad ya se encuentra optimizando la formación de nuestros estudiantes mediante la aplicación de mejoras estratégicas en el plan vigente.
Actualmente, venimos integrando de manera responsable la Inteligencia Artificial Generativa en cinco asignaturas clave para potenciar el análisis crítico, diseñando cuatro nuevos cursos electivos junto a una especialización de 12 créditos en Analítica de Datos y Tecnología, y actualizando el eje de Habilidades Gerenciales con un enfoque en liderazgo adaptativo y resiliencia. Asimismo, en estrecha coordinación con el Instituto de Docencia Universitaria (IDU), hemos renovado 12 sílabos de la carrera para fortalecer la competencia de Comunicación Eficaz a través de formatos prácticos como pitches y debates, elevado el estándar de los Seminarios de Investigación mediante sustentaciones presenciales obligatorias y consolidado la metodología de Aprendizaje Basado en Retos de Gestión (ABR) para conectar directamente las aulas con los desafíos reales de las organizaciones.
