Del 14 al 17 de mayo, un grupo de 45 estudiantes de la Facultad de Gestión y Alta Dirección (FGAD) viajó a la ciudad de Iquitos para desarrollar actividades académicas vinculadas a los cursos de Plan de Marketing e Innovación Social, bajo la guía de las profesoras Rosa Guimaray y Hellen López, y con el acompañamiento del asistente de docencia Raúl Alvarado. La experiencia permitió a los estudiantes conectar la teoría aprendida en las aulas con desafíos reales, trabajando de manera directa con organizaciones y comunidades de la región.
Durante la visita, los participantes tuvieron la oportunidad de involucrarse en proyectos que respondían a necesidades concretas del entorno. Las estudiantes Samira Poma, Martha Ollero, Fernanda Llanos y Daniela Mendoza destacaron que el trabajo en equipo implicó importantes desafíos, especialmente por la necesidad de desarrollar propuestas en un periodo de tiempo reducido. Sin embargo, coincidieron en que se trató de una experiencia enriquecedora que amplió su perspectiva y les permitió comprender de manera más profunda la realidad social y organizacional del territorio.
Fernanda Llanos, estudiante de séptimo ciclo, trabajó junto al proyecto Bioplásticos de Yuca, una iniciativa que busca generar productos sostenibles a partir de materia prima obtenida en colaboración con comunidades locales. “Trabajamos desarrollando el plan de marketing para el lanzamiento de sus bolsas 100 % biodegradables. Durante los focus groups realizados con empresarios locales, muchos destacaron que esta propuesta genera orgullo porque nace desde Iquitos y pone en valor recursos de la región”, explicó.
La experiencia también contó con la participación de estudiantes de intercambio provenientes de la Red Peruana de Universidades (RPU). Martha Ollero resaltó el impacto de esta oportunidad en su formación profesional. “Me llevo la mejor experiencia porque es algo que no había vivido en mi universidad de origen y que no suele estar contemplado en nuestras actividades académicas. Este trabajo de campo te llena de conocimientos y te permite conectar con muchas realidades”, señaló. Asimismo, agradeció a la PUCP por brindar espacios que complementan la formación universitaria con experiencias de aprendizaje directo.
Uno de los momentos más significativos del viaje fue la visita al distrito de Belén, donde los estudiantes pudieron conocer de cerca las condiciones de vida de la población y reflexionar sobre los desafíos que enfrentan distintas comunidades del país. Para Samira Poma, esta experiencia transformó su manera de abordar los proyectos de gestión. “Enfrentarnos a esta realidad nos obliga a empatizar con distintas formas de pensar y de ver la vida. Nos hace diseñar propuestas no desde nuestro punto de vista, sino desde las necesidades reales de las personas”, comentó.
Por su parte, Daniela Mendoza destacó el impacto de esta experiencia en su formación como gestora social. “Vimos muchas realidades que te obligan a salir de tu burbuja. Pasar de ver conceptos en una presentación a vivirlos directamente en el territorio cambia completamente la forma de entender el trabajo. Como gestores sociales, esto nos enseña cómo es la práctica real y fortalece nuestra conciencia y empatía”, afirmó.
Además, Daniela resaltó el valor de este tipo de iniciativas impulsadas por la Universidad. “Es una oportunidad para abrir la mente, conocer otras realidades y comprender que todavía existen desafíos importantes por resolver. Si queremos generar cambios desde el Perú, necesitamos desarrollar soluciones innovadoras que contribuyan al progreso de nuestra sociedad”, agregó.
Para los estudiantes, esta experiencia marcó un hito en su proceso formativo. Actividades como esta fortalecen competencias fundamentales para la gestión, como la empatía, el pensamiento crítico, la capacidad de adaptación y el trabajo colaborativo. De esta manera, la FGAD reafirma su compromiso con una formación integral que trasciende las aulas, conecta a los estudiantes con los desafíos del país y contribuye a formar profesionales capaces de generar impacto positivo en la sociedad.
