INVESTIGACIÓN ACADÉMICA: Enfoques temáticos por docente 2024-1

Este horario ha sido diseñado para abrir las puertas al fascinante mundo de la investigación académica, brindando la oportunidad de elaborar una monografía basada en tres posibles áreas. En primer lugar, se puede explorar el campo de la Psicología de la Salud, que analiza la compleja interacción entre la mente y el cuerpo, reconociendo el papel crucial de los aspectos psicológicos, emocionales y sociales en la salud general y el bienestar de las personas. En segundo lugar, se puede abordar la rama de la Psicología Educativa, donde se examina cómo los procesos mentales impactan el aprendizaje y la enseñanza, abordando estrategias para mejorar la motivación, memoria y resolución de problemas en contextos educativos. Finalmente, en tercer lugar, la última área a considerar sería la Psicología Social, vinculada al estudio de las interacciones humanas en diversos entornos sociales, analizando fenómenos como conformidad, prejuicio, persuasión, identidad social y relaciones de pareja. Este viaje intelectual no solo se centrará en el desarrollo de habilidades esenciales de investigación científica, sino que también enriquecerá la comprensión de la mente humana, permitiendo contribuir de manera significativa a la sociedad.

Este horario del curso busca introducir a las y los estudiantes en el desarrollo de la investigación académica en ciencias sociales. La investigación en Ciencias Sociales abarca una amplia variedad de temas alrededor de los fenómenos sociales a partir de una pluralidad de conceptos y miradas que buscan comprender cómo y por qué funcionan de distinta manera los colectivos sociales. Para entrenarnos en la elaboración de investigaciones bibliográficas desde las ciencias sociales definiremos preguntas y temas afines con las preocupaciones que se plantean las ciencias sociales explorando el campo de la música como fenómeno social. Entre otros procesos, la música es un espacio de representación social, a través de sus letras, de sus espacios de consumo, de las comunidades de consumo; es un campo de tensión, de reproducción y transformación identitaria; es un vehículo de subjetivación, que impone y negocia roles de género, etarios, de clase, etc.

Raiza Tapia,

Ana Maritza Cortez,

Estrella Pezo

En este horario las y los estudiantes desarrollarán un proyecto de investigación sobre prácticas comunicacionales contemporáneas con énfasis en periodismo, publicidad, comunicación audiovisual y comunicación para el desarrollo. En ese sentido, el curso propondrá un acercamiento al estudio de la prensa peruana (representaciones, posverdad y fakenews) y la publicidad (ideas de nación, género y discriminación). Asimismo, las investigaciones también podrán partir de la revisión de prácticas audiovisuales actuales: series, películas, fotografía, Instagram, TikTok y videojuegos, así como sobre comunidades de fans. Finalmente, las y los estudiantes podrán indagar sobre otras prácticas de comunicación vinculadas al desarrollo y al cambio social, así como a diversas prácticas de comunicación alternativas.

Cayre Alfaro,

Paula Bruce, 

Este horario tiene un enfoque orientado a la crítica y el análisis de textos literarios. Como punto de partida, el curso propone la lectura de tres obras narrativas breves de la literatura hispanoamericana contemporánea, las que serán el objeto de estudio principal del trabajo de investigación. A partir de ellas, se buscará que los alumnos planteen una lectura personal que pueda sostenerse en una revisión exhaustiva de fuentes teóricas y críticas, lo que permitirá un análisis preciso y académico. Para cumplir con este propósito, se brindarán las herramientas básicas del análisis de textos literarios, se explicará la metodología para asegurar una búsqueda y selección de fuentes confiables y se explicarán las estrategias de redacción de una monografía típica de la crítica literaria.

Alejandra Cuya,

Alberto Lavanda,

Raúl Silva

El enfoque temático del curso será la investigación histórica. La elección del tema a trabajar gira en torno a procesos, hechos y/o personajes de la historia del Perú, América Latina y el mundo. Una aproximación a la investigación y su enfoque puede ser muy variado, incluyendo perspectivas políticas, sociales, económicas, culturales, geográficas, jurídicas, musicales, arquitectónicas, entre otras.

María Grazia Sibille,

Christian Hanzlicek,

Sandra Olano

Investigamos la producción cultural como una producción de subjetividades. Al consumir productos culturales (películas, series, literatura, teatro, videojuegos, música, etc.), interiorizamos ciertas ideas, creencias, normas, discursos, comportamientos y prácticas sociales. Muchas veces estos productos reproducen creencias falsas y perjudiciales que, sin embargo, son funcionales al sostenimiento de un orden social injusto. Al detenernos a investigar (analizar, reflexionar) sobre su contenido, somos capaces de distanciarnos críticamente, comprender y cuestionar elementos del orden social y aportar a su mejoramiento (dimensión ética de la investigación). En este horario de investigación en el marco de las humanidades, se proponen problemáticas vinculadas al género y la familia (arquetipos de feminidad y masculinidades, trauma intergeneracional, etc.), a formas de discriminación, de alienación social y del trabajo (neoliberalismo, democracia, precariedad, racismo), entre otras.

Valery Quezada,

Rubí Estupiñán,

Claudia Duharte

En este horario abordamos el análisis de objetos estéticos o artísticos desde distintos marcos teóricos posibles; al ser un horario multidisciplinario, es posible llevar a cabo el análisis sobre la base de fuentes provenientes de la filosofía, la teoría literaria, los estudios de género, la ciencia política, los estudios culturales, entre otros muchos posibles. Los objetos de estudio pueden ser series, películas, animes, mangas, novelas, poemas, letras de canciones, etc. Así, por ejemplo, alguien podría querer analizar la involución del protagonista de la serie Breaking Bad; el personaje del Guasón (Joker) sobre la base de la teoría de Hobbes; el zeitgist juvenil presente en el último álbum de la banda BTS; las distintas nociones de justicia en la serie Death Note; la noción de memoria en la obra Los rendidos, de José Carlos Agüero; las representaciones de género en la película peruana Retablo; entre otros. La libertad para elegir el objeto de estudio es grande siempre y cuando se cuente con una postura teórica que permita desarrollar un análisis rico e interesante.

Paola Huaco,

Alex Aguilar y

Paulo Temoche

Momentos de grave crisis institucional, política, social y económica como los que vivimos demandan que desde la universidad contribuyamos a esclarecerla. Entre los distintos abordajes que una crisis tan compleja como la nuestra puede soportar, hemos elegido cuatro: 1. ¿Quiénes somos? o narrativas sobre la nacionalidad y la identidad nacional; 2. ¿Cuál es el lugar del género en nuestra sociedad?: identidades de género y sexualidades; 3. ¿Qué critica el arte?: las diversas formas que asume el arte para representar nuestros conflictos y crisis; y 4. ¿Seguimos celebrando el neoliberalismo?: balances a treinta años de su implantación en el país. Nuestro enfoque metodológico promueve acercamientos que conecten las comunicaciones, las humanidades, las artes y las ciencias sociales sobre fenómenos ocurridos en el Perú en los últimos cincuenta años.

Este horario tiene un enfoque multidisciplinario con prioridad en la Agenda 2030 y el Desarrollo Sostenible, y con énfasis en los problemas ambientales, territorialidad y de responsabilidad social. Desde una mirada integradora, se abordarán distintos temas de investigación, considerando los elementos físico-naturales, sociales, culturales, económicos y políticos. El curso está diseñado para estudiantes de distintas especialidades que tengan interés por las temáticas anteriormente señaladas y que complementen, desde su formación, el análisis y la discusión de sus monografías.Es posible trabajar otras temáticas previa comunicación y coordinación con el profesor y la jefe de práctica.

Vania Aspilcueta,

Carol Inga y

Gabriela Rodríguez

En este horario multidisciplinario se desarrollan especialmente temas políticos nacionales, internacionales e históricos. Por ello, durante el transcurso de las clases se darán ejemplos referentes a problemáticas como los cambios globales, la cooperación internacional, el papel de las potencias en la región, etc. Estos asuntos pueden ser abordados desde diversas perspectivas, como la Ciencia Política, las Relaciones Internacionales o la Historia. Considerando ello, se propone investigar cuestiones como la crisis de la democracia, los partidos y elecciones, conflictos y cooperación a nivel nacional e internacional, fenómenos transnacionales como la migración o la crisis climática, entre otros asuntos que puedan analizarse desde una disciplina de las ciencias sociales o la historia.

Nicole Enrico,

Estelí Vela,

José Castro

El curso se enfoca en el estudio de problemas ambientales desde una perspectiva socio-ecológica, es decir, entendiendo que este tipo de problemas no son solo producto de fenómenos naturales ni solo consecuencia de procesos sociales, sino que en sus causas y efectos se entremezclan lo social, económico y político con lo ambiental. Desastres, contaminación, cambios en el territorio y otros serán abordados desde una mirada integradora para comprender la complejidad de sus orígenes y sus ramificaciones.

Maritza Zambrano,

Karla Cabrera

En este horario trabajaremos los siguientes temas: el amor romántico, la familia, la enfermedad y la violencia. Estos temas pueden ser abordados desde diferentes teorías, disciplinas y ciencias (antropología, sociología, psicología, política, historia, literatura, lingüística, estudios de género, estudios culturales, filosofía, entre otras). En lo que se refiere a los objetos de estudio, se analizarán a partir de su representación en cuentos, novelas, piezas teatrales, poemas, letras de canciones, películas, series, pinturas, caricaturas, videojuegos, etc.

Fernando Contreras,

Rodolfo Monteverde,

Luis Condori

Roberto Nación

Joaquín Pérez

Claudia Aponte

El enfoque temático del curso versa sobre una perspectiva diacrónica alrededor de temas asociados al urbanismo, la arquitectura y los vínculos entre el hombre y el espacio, además del impacto geo-ambiental de dichas interacciones. La elección del tema es libre, tanto en aspectos analíticos (económicos, sociales o políticos) así como geográficos.

Indira Delgado

Alex Avendaño

Las comisiones tendrán ciertos ejes temáticos, guiados por las experiencias de investigación de las Jp’s. Indira (Com. A y C) ha investigado sobre extractivismo y conservación en la Amazonía, educación e infancias. Josefina (Com. B) se centra en temas de género, migración y comunidades campesinas. Alex (Com. D) se enfocará en temas relacionados a la Amazonía desde la territorialidad y la violencia ejercida en este espacio geográfico, además en naturaleza y desarrollo sostenible.

Carlos Valverde Reyes

Yuri Lupe Toledo Sánchez

Gary Milton Canchaya Fernández