ENSAYOS GANADORES DEL CURSO DE ARGUMENTACIÓN 2022-1

Estudios Generales Letras les presenta los ensayos más destacados que se realizaron en el curso de Argumentación (HUM113) durante el semestre 2022-1. Esta selección se hizo posible gracias a la convocatoria que realizamos a comienzos de este año en el «Concurso de ensayos para el curso de Argumentación».

Compartimos con ustedes los trabajos ganadores de esta edición del concurso:

La cultura de la cancelación y la cultura democrática peruana: ¿oportunidad o riesgo?

Escrito por Leslie Antonella Portocarrero Ramos

LEER EL ENSAYO AQUÍ

Más allá de cuestiones de género: La etnicidad como factor limitativo de la participación de mujeres peruanas en los espacios de gobierno

Escrito por Victoria Ángeles Acuña

LEER EL ENSAYO AQUÍ

La fuerte implicación de la pandemia en el Perú: la problemática del bachillerato automático

Escrito por Matías Otazú Cárdenas.

LEER EL ENSAYO AQUÍ

Escuelas en tiempos de COVID: la implementación obligatoria de psicólogos en escuelas secundarias de Lima

Escrito por Luna Durand Olivera

LEER EL ENSAYO AQUÍ

La inflación académica y su repercusión en los millennials peruanos

Escrito por Jimena Oré Fuentes.

LEER EL ENSAYO AQUÍ

Una época de violencia retratada a través del cine: La influencia de la representación cinematográfica de las víctimas mujeres del CAI en la sociedad

Escrito por Adiana Ccalahuilli Melgarejo

LEER EL ENSAYO AQUÍ

Ingreso libre universitario: ¿garantía de una mayor igualdad de oportunidades?

Escrito por Andrea Bustamante Barba

LEER EL ENSAYO AQUÍ

¿Por qué se debe optar por sistemas de transporte rápido masivo y no por más autopistas urbanas para solucionar los problemas de transporte y movilidad en Lima Metropolitana?

Escrito por Luis Carlos Verástegui Pinedo

LEER EL ENSAYO AQUÍ

¿Justificables o no?: Verdades sobre las esterilizaciones forzadas ocurridas durante el gobierno de Alberto Fujimori

Escrito por Alejandra Fernández Camargo.

LEER EL ENSAYO AQUÍ

La Ley universitaria N° 30220: un camino positivo hacia el aseguramiento de la calidad educativa y la empleabilidad

Escrito por Alicia García Castillo.

LEER EL ENSAYO AQUÍ