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“El campo de Acción del Geógrafo en la Sociedad. Paradigmas del siglo XXI”
Expositores: Rita Gregório y Ricardo Bohl
Fecha: jueves 20 de junio
Hora: 1.30 a 3.00 p.m. .
Lugar: H-102. Facultad de Letras y Ciencias Humanas.
La asistencia es libre.
Sobre los expositores
Rita Gregorio es docente de Geografía Urbana, Fundamento Geográficos de Medio Ambiente.
Ricardo Bohl es docente de Geografía del Turismo y Ecoturismo
Mayor información: http://blog.pucp.edu.pe/blog/geografia
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[post_content] => El Grupo Historia para Maestros del Instituto Riva-Agüero de la PUCP recibirá la visita del Dr. Joan Pagès, profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona y especialista en didáctica de la Historia, la Geografía y las Ciencias Sociales. Esto ha sido posible gracias al apoyo del Instituto Riva Agüero, Estudios Generales Letras, la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, y la Oficina Central de Admisión e Informes. En el marco de esta visita, dará dos conferencias abiertas al público, en las cuales participarán como comentaristas el Dr. Rodrigo Henríquez (PUC Chile) y la Mag. Augusta Valle (PUCP).
El programa es el siguiente:
1. Conferencia “Los fines de la enseñanza de la Historia en el siglo XXI”
En esta conferencia, el profesor Pagès sostendrá que, en la actualidad, la finalidad más importante de un curso de historia es la formación de una ciudadanía democrática. En ese sentido, los objetivos de esta materia deben estar dirigidos a la formación del pensamiento histórico, el desarrollo de la conciencia histórica y de la temporalidad, la preservación de la memoria y del patrimonio.
Fecha: lunes 17 de junio
Hora: 6 p.m.
Lugar: Auditorio de Estudios Generales Letras.
Vacantes limitadas
Se entregarán constancias de participación a los asistentes, por lo cual las personas interesadas deben inscribirse hasta el 10 de junio en el siguiente enlace.
http://campusvirtual.pucp.edu.pe/pucp/procinsc/jsp/Inscripcion.jsp?t=037&i=855
II. Conversatorio “La investigación en didáctica de la historia”.
El Conversatorio tiene como objetivo mostrar que la investigación en didáctica de la historia es un campo de especialización para el historiador moderno. En ese sentido, los expositores, a partir de su propia experiencia académica, explicarán las diversas líneas de investigación dentro de la didáctica de la historia.
Fecha: 20 de junio
Hora: 12:15 m.
Lugar: Aula H-104 (Facultad de Letras y Ciencias Humanas)
Ingreso libre
Aquellas personas sin vínculo con la comunidad PUCP deberán inscribirse enviando un correo a historiamaestros@pucp.edu.pe , en el cual deben de indicar su nombre completo y DNI.
Sobre los expositores
Joan Pagès es licenciado en Filosofía y Letras (Historia moderna y contemporánea, UB, 1972). Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona (1993). Maestro y profesor de secundaria. Profesor de didáctica de las ciencias sociales en la Universidad Autónoma de Barcelona desde 1977. Se ha desempeñado como decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, y como director del Departamento de Didáctica de la Lengua, Literatura y Ciencias Sociales en diversas etapas.
Es especialista en temas curriculares con énfasis en enseñanza y didáctica de la historia y de las ciencias sociales y en educación para la ciudadanía. Es socio fundador, ex presidente y miembro de la actual Junta Directiva de Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, además de coordinador del Grupo de investigación en didáctica de las ciencias sociales (GREDICS) de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Augusta Valle es magíster en Ecoturismo por la Universidad Nacional Agraria de la Molina. Licenciada en Educación Secundaria con especialidad en Historia y Geografía por la PUCP. Egresada de la Licenciatura de Historia, y Bachiller en Letras y Ciencias Humanas con mención en Historia por la PUCP. Actualmente cursa estudios de Doctorado en Educación en la PUCP, donde también se desempeña como docente. Sus principales áreas de interés se centran en el estudio de la didáctica de la historia, y en la interpretación y el uso del patrimonio en contextos educativos formales e informales.
Rodrigo Henríquez es doctor en Historia Contemporánea por la Universidad Autónoma de Barcelona y doctor en Didáctica de las Ciencias Sociales por la misma casa de estudios. Es profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica y licenciado en Historia por la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde además se desempeña como profesor de la Facultad de Educación. Sus intereses académicos se focalizan en relacionar la investigación historiográfica con la alfabetización histórica en estudiantes de educación secundaria y universitaria.
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El cursillo estudiará la representación del autor y el problema de la autoría en la literatura latinoamericana desde la ficción finisecular de los modernistas hasta la escritura del paso al nuevo milenio. ¿De qué modo la novela interroga su propio status entre los discursos sobre la sociedad y el sujeto latinoamericanos? ¿Cuál es el status del productor de ficciones? ¿Cómo se negocia el diferendo entre la autonomía de la ficción y el imperativo de representar el mundo social? ¿Qué flujos y tensiones se generan entre la función-autor y la persona del escritor en distintos momentos históricos? Estas son algunas de las preguntas que servirán como punto de partida para el análisis de los siguientes textos:
Textos primarios:
- Silva, José Asunción. De sobremesa
- Rivera, José Eustasio. La vorágine
- Adán, Martín. La casa de cartón
- Borges, Jorge Luis. “Las ruinas circulares”, “Examen de la obra de Herbert Quain”, “La biblioteca de Babel”.
- Onetti, Juan Carlos. La vida breve
- García Márquez, Gabriel Velasco, Luis Alejandro. Relato de un náufrago.
- Vargas Llosa, Mario. La tía Julia y el escribidor.
- Bolaño, Roberto. Los detectives salvajes.
Peter Elmore es director del Departamento de Español y Portugués de University of Colorado at Boulder. Es autor de La estación de los encuentros (Peisa, 2010), El perfil de la palabra. La obra de Julio Ramón Ribeyro (PUCP Fondo de Cultura Económica, 2002), La fábrica de la memoria. La crisis de la representación en la novela histórica latinoamericana (Fondo de Cultura Económica, 1997), Los muros invisibles. Lima y la modernidad en la novela peruana del siglo XX (Mosca Azul - Caballo Rojo, 1993) y de las novelas El fondo de las aguas (Peisa, 2006) y Las pruebas del fuego (Peisa, 1999). En colaboración con el grupo teatral Yuyachkani es autor de El último ensayo (2008), Santiago (2000), Hasta cuándo corazón (1995) y Encuentro de Zorros (1984).
Fechas: 11, 13, 18, 20, 25 y 27 de junio
Hora: 5 p.m.
Lugar: Sala de Grados de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas
Inscripciones: Mesa de partes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas
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La Especialida de Historia de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, en colaboración con el Instituto Riva-Agüero, tienen el agrado de informar a la comunidad universitaria sobre la realización de la conferencia magistral
"Los virreyes peruanos del siglo XVIII como paradigmas de corrupción institucional", la cual estará a cargo del
Dr. Alfredo Moreno Cebrián (Consejo Superior de Investigaciones Científicas CSIC, España).
El evento tendrá lugar el día
miércoles 5 de junio, a partir de las 5:15 p.m., en la Sala de Grados de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas.
Sobre el expositor:
Alfredo Moreno Cebrián es Doctor en Historia por la Universidad Complutense de Madrid, donde ha sido docente. Actualmente, es Profesor de Investigación del Instituto de Historia del Centro de Ciencias Humanas y Sociales, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Académico correspondiente de la Real Academia de la Historia de España y Director de la Revista de Indias. Asimismo, fue Director Académico de la Fundación Carolina y ha sido distinguido como Comendador de la Orden por Servicios Distinguidos de la República del Perú y Diploma de Honor del Congreso de la República del Perú.
Entre sus principales publicaciones figuran:
El corregidor de indios y la economía peruana en el siglo XVIII (1977), Relación y documentos de gobierno del Virrey del Perú, José Antonio Manso de Velasco, conde de Superunda, (1745-1761) (1983), Tupac Amaru II, el inca que sublevó los Andes (1988), El Virreinato del Marqués de Castelfuerte (1724-1736). El primer intento borbónico por reformar el Perú (2000), El “premio” de ser Virrey: los intereses públicos y privados del gobierno virreinal en el Perú de Felipe V (2005), entre otras.
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“El campo de Acción del Geógrafo en la Sociedad. Paradigmas del siglo XXI”
Expositores: Rita Gregório y Ricardo Bohl
Fecha: jueves 20 de junio
Hora: 1.30 a 3.00 p.m. .
Lugar: H-102. Facultad de Letras y Ciencias Humanas.
La asistencia es libre.
Sobre los expositores
Rita Gregorio es docente de Geografía Urbana, Fundamento Geográficos de Medio Ambiente.
Ricardo Bohl es docente de Geografía del Turismo y Ecoturismo
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