Noticias y eventos
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[post_content] => El Laboratorio de Humanidades Digitales de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas invita al público a una nueva sesión de SHINAN (Seminario de Humanidades Digitales: INterdisciplinariedad y Abordajes Novedosos), en esta oportunidad contaremos con la charla internacional “Introduction to Digital (Public) History”, a cargo de Barbara Pavlek Löbl, investigadora de la Universidad de Viena.
El evento, de acceso libre y formato virtual, se realizará el miércoles 11 de junio, de 12:00 a 14:00 (hora Perú), a través de la plataforma Zoom, y está organizado por el Laboratorio de Humanidades Digitales de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP.
En esta ponencia, Pavlek Löbl ofrecerá un recorrido por las herramientas digitales y métodos computacionales que están transformando la investigación en historia y ciencias sociales. Se abordarán temas como el uso de archivos digitales abiertos, el desarrollo de modelos analíticos, y las nuevas formas de colaboración entre especialistas y el público en el campo de la historia pública digital.
Además de explorar las oportunidades que brinda la digitalización, se reflexionará sobre los límites éticos, la relevancia social y los desafíos metodológicos de estos enfoques emergentes.
Esta actividad está dirigida a estudiantes, docentes, investigadores y público general interesado en la intersección entre historia, tecnología y sociedad, y forma parte de los esfuerzos del Laboratorio por fomentar el diálogo académico internacional y la actualización permanente en humanidades digitales.
La actividad será dictada en inglés. El moderador será Ezequiel Koile, jefe del Laboratorio de Humanidades Digitales PUCP.
Sobre la ponente
Barbara es investigadora postdoctoral en el Centro para los Estudios Históricos y Culturales Transdisciplinarios de la Universidad de Viena. Su investigación se centra en desarrollar enfoques interdisciplinarios a la historia cultural combinando colecciones digitales de datos históricos con modelos computacionales y métodos analíticos. Realizó una maestría en arqueología clásica y filología griega y completó su doctorado sobre la evolución de la acuñación de monedas como un sistema de información, combinando enfoques de la arqueología, la historia económica, la evolución cultural, la teoría de la información y las ciencias cognitivas. Actualmente trabaja en un proyecto de investigación donde estudia la interacción entre personas, lugares, monumentos y narrativas, así como el rol de estos en la formación y transmisión de la memoria cultural.
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La Sección Ciencias de la Información del Departamento Académico de Humanidades y el Archivo de la PUCP invitan al público a las conferencias que se realizarán en el marco de las celebraciones mundiales por la Semana Internacional de Acceso Abierto 2024, cuyo tema este año continúa el llamado a anteponer a “la comunidad frente a la comercialización”.
La presente actividad será un espacio donde nuestros invitados compartirán sus conocimientos sobre los enfoques de acceso abierto y ciencia abierta que priorizan los mejores intereses del público y de la comunidad académica, buscando alcanzar la visión original esbozada cuando se definió por primera vez el acceso abierto: "una vieja tradición y una nueva tecnología convergen para hacer posible un bien público sin precedentes".
Las conferencias se realizarán el 22 de octubre a partir de las 10 a.m. y serán transmitidas por Zoom y por Facebook Live.
El acceso es libre previa inscripción a través del siguiente enlace:
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"NARRATIVAS PERUANAS EMERGENTES". En la actividad, se pondrá en discusión, las estéticas y los nuevos compromisos de la narrativa peruana reciente.
Esta segunda sesión contará con los escritores Tadeo Palacios, Rosario Yori, Leonardo Ledesma Watson y Diandra García. Modera: Cayre Alfaro Fonseca.
El ingreso es libre, previo registro en:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdn1dB4WUMVwK1KDhK-5T-ETm2g7HUYw7UztwJs4QAsg6PaSA/viewform
- Lugar: Sala de Grados de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas
- Martes 25 de junio - 4 p.m.
- Inscripciones: https://cutt.ly/TepFdoRK
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[post_content] => La Facultad de Letras y Ciencias Humanas y el Departamento de Humanidades de la PUCP invitan a la comunidad académica al taller
"Expandir el canon de pensamiento latinoamericano: implicaciones pedagógicas y de investigación", que se realiza en el marco del proyecto CAP PI0984
«Construcción de un archivo feminista del entre siglos latinoamericano».
En la actividad se presentarán dos charlas:
- "Redes y contra redes; las escritoras responden al exclusivismo modernista", a cargo de la Dra. Sarah Moody (University of Alabama)
- "Solidaridad y amistad tensionada: Gabriela Mistral, Magda Portal y Ana Melisa Graves", a cargo de la Dra. Claudia Cabello-Hutt (George Mason University)
El evento se llevará a cabo el lunes 13 de noviembre a las 3 p.m. en el aula H304.
- Organiza: Dra. Ainaí Morales, docente de la Facultad de LLCCHH PUCP.
Ingreso libre, previo registro en: https://forms.gle/JxWWnnMxF8xN8hZC6
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carrera de Humanidades invita a toda la comunidad PUCP a la charla
«Introspección, anti-luminosidad, escepticismo y racionalidad: un dilema epistemológico», la cual estará a cargo de
Julio C. Silva Céspedes, estudiante de la Facultad.
La actividad se llevará a cabo el viernes 3 de noviembre a la 1 p.m. en el aula H401.
Sobre el evento
Recuerda todos los momentos que has tenido dolor de cabeza. Todos sabemos que se siente mal. Además, intuitivamente, todos estaríamos de acuerdo en afirmar que cada vez que ocurre que tenemos dolor de cabeza, estamos en posición de saber (mediante introspección) que tenemos dolor de cabeza. Esta idea se puede denominar la
luminosidad del color de cabeza. En términos generales, podemos definir la luminosidad de una condición C de la siguiente manera:
(L) Para cada caso
a, si en
a se obtiene
C, entonces en
a uno está en posición de saber que
C se obtiene.
El afirmar que una condición es luminosa es importante en epistemología, pues tiene como consecuencia que podemos tener una fuente segura de conocimiento (fundacionalismo) en nuestros estados mentales.
Ahora bien, el filósofo T. Williamson (2000) argumenta que ninguna condición es luminosa. ¿Cuáles son las consecuencias de su argumento de anti-luminosidad?
El objetivo de esta presentación es defender el argumento de anti-luminosidad y sostener que este tiene como consecuencia un dilema epistemológico: por un lado, si aceptamos el argumento, evitamos el escepticismo sobre el mundo externo, pero debilitamos el conocimiento de nuestros estados mentales; por otro lado, si rechazamos el argumento, socavamos nuestro conocimiento del mundo externo, pero obtenemos un conocimiento privilegiado de nuestros estados mentales.
El evento se realiza en el marco de las actividades del «Club de Humanidades PUCP».
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carrera de Humanidades de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP, invita a la Comunidad PUCP a la charla
«Juegos, reglas y normatividad», que estará a cargo de José Luis Cabrera Guillermo, estudiante de la carrera. El evento se realiza en el marco del
"Club de Humanidades PUCP".
La actividad se llevará a cabo el viernes 29 de septiembre a la 1 p.m. en el aula H401.
Juegos, reglas y normatividad: El núcleo central de esta presentación es la pregunta por la normatividad: ¿cómo explicamos que –para nosotros los seres humanos– haya modos
correctos e
incorrectos de hacer las cosas? Responder tal interrogativa es una tarea, en el mejor de los casos, extremadamente difícil. En esta exposición solamente nos enfocaremos en brindar ciertas pistas sobre una tradición que ha intentado abordar tal problema enfocándose en el comportamiento lingüístico, particularmente apelando a los conceptos de
juegos y
reglas. De este modo, empezaremos acercándonos a un concepto muy famoso planteado por Wittgenstein en sus
Investigaciones Filosóficas (1953): los
juegos de lenguaje. Inmediatamente nos adentraremos en la tesis según la cual estos juegos son gobernados por
reglas y el problema sobre
qué significa seguir una regla, implícito en tal tesis. Para ello, presentaremos la aproximación desarrollada por Wilfrid Sellars en sus ensayos
Language, Rules and Behavior (1949),
Some Reflections on Language Games (1954) y
Language as Thought and Communication (1969). Una vez establecido el marco conceptual a partir del cual trabaja Sellars, se problematizarán algunas de sus ideas para presentar trabajos más contemporáneos que siguen su línea de investigación, así como algunas pistas provenientes de ciencias empíricas (ciencias cognitivas y del comportamiento) que pueden sostener sus ideas.
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[post_content] => La especialidad de Literatura Hispánica de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP invita a todas y todos los estudiantes de la Facultad a participar en las charlas que brindará la Dra. Monika Wehrheim (Universidad de Bonn).
Sobre la ponente
Monika Wehrheim es profesora-asistente en la Universidad de Bonn, Alemania, y enseña literatura y estudios culturales iberoamericanos. Es directora ejecutiva del Centro Interdisciplinario de Estudios Latinoamericanos (ILZ). Ha sido profesora invitada en varias universidades de América Latina y España. Sus estudios y publicaciones se centran en las crónicas de la época colonial, en la cultura y la literatura de la Independencia, en estudios de género, así como en teorías culturales. Actualmente, se dedica al estudio de discursos ambientales y sus imaginarios.
Ciclo de charlas
Charla: Héroes indígenas al servicio de la construcción de la nación: El ejemplo de Xicotencátl en la literatura mexicana
El discurso de la Independencia alude muchas veces a indígenas vencidos por los conquistadores españoles. Así, en los discursos políticos de las guerras de la Independencia mexicana, es un gesto común invocar a los emperadores mexicanos o guerreros indígenas que peleaban en contra de los españoles. Estos héroes indígenas desempeñan un papel interesante también en la literatura de la época. Esta sesión se dedicará, especialmente, a la novela histórica Xicotencátl que se publicó en el año 1822 en Filadelfia.
- Semana 1: viernes 15 de septiembre, 8-10 a.m., aula H-103
- Curso: Literatura hispanoamericana del siglo XIX, profesora: Mariana Suárez (Facultad de Letras y Ciencias Humanas)
Charla: El tema del robo de recursos en la Nueva Crónica y Buen Gobierno de Guamán Poma de Ayala - una perspectiva ecocrítica hacia la literatura colonial
Ya en la época de la conquista, las temáticas del robo de recursos y la destrucción de la naturaleza fueron un tópico central, aunque los parámetros que conceptualizaban dichas destrucciones en aquel tiempo difieren en gran medida a los contextos actuales, a propósito de los debates sobre el antropoceno, la crisis ecológica y el reclamo de sostenibilidad. En esta clase propongo una lectura ecocrítica de la Crónica de Guamán Poma. Se analizarán el modo en que se abordan los temas del extractivismo, la falta de sostenibilidad y de la destrucción de la naturaleza a través de sus diversas narrativas, imágenes, diálogos con el rey, referencias bíblicas, etc.
- Semana 2: jueves 21 de septiembre, 5- 9 p.m., aula N-406
- Curso: Seminario sobre un autor peruano colonial, profesora: Estrella Guerra (Maestría en Literatura hispanoamericana)
Charla: Ecofeminismo y narrativa hispanoamericana
En las últimas décadas del siglo XX, la ecocrítica se desarrolló como una rama dinámica de investigación en los estudios literarios y culturales. La ecocrítica examina los textos literarios en el contexto de su referencia al medio ambiente, la cuestión de la relación hombre-naturaleza y la representación de las crisis ecológicas. En este contexto, el ecofeminismo se ha consolidado como otro movimiento que se centra en la relación entre las mujeres y la naturaleza, haciendo hincapié en una analogía entre la dominación de las mujeres y de la naturaleza por los hombres
- Semana 3: viernes 29 de septiembre, 12-2 p.m., aula H-202
- Curso: Narrativa hispanoamericana contemporánea, profesora: Daniella Wurst (Facultad de Letras y Ciencias Humanas)
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especialidad de Literatura Hispánica de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP presenta una nueva edición de
«Cocina de autor». En esta oportunidad las entrevistas se enfocarán en los premios recientes en literatura peruana.
A propósito de la premiación de estos escritores y escritoras peruanos, conversaremos con ellos para conocer más sobre su proceso creativo, los temas que los motivan a escribir, la publicación de sus obras y también lo que implica que su obra haya sido recientemente premiada.
Todas las actividades se realizan al
mediodía y se transmiten por el Facebook Live la de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP:
https://www.facebook.com/llcchhpucp
- 28 de junio: Gustavo Rodríguez (Premio Alfaguara 2023) conversa con Jorge Malpartida
- 19 de julio: Karina Pacheco (Premio Nacional de Literatura 2022) conversa con Mariana Libertad
- 26 de julio: Melanie Pérez (I Concurso de Relato Breve «El Desafío», la Cátedra Vargas Llosa y Universidad Andrés Bello)
conversa con Ainaí Morales
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Universidad de Viena.
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En esta ponencia, Pavlek Löbl ofrecerá un recorrido por las herramientas digitales y métodos computacionales que están transformando la investigación en historia y ciencias sociales. Se abordarán temas como el uso de archivos digitales abiertos, el desarrollo de modelos analíticos, y las nuevas formas de colaboración entre especialistas y el público en el campo de la historia pública digital.
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La actividad será dictada en inglés. El moderador será Ezequiel Koile, jefe del Laboratorio de Humanidades Digitales PUCP.
Sobre la ponente
Barbara es investigadora postdoctoral en el Centro para los Estudios Históricos y Culturales Transdisciplinarios de la Universidad de Viena. Su investigación se centra en desarrollar enfoques interdisciplinarios a la historia cultural combinando colecciones digitales de datos históricos con modelos computacionales y métodos analíticos. Realizó una maestría en arqueología clásica y filología griega y completó su doctorado sobre la evolución de la acuñación de monedas como un sistema de información, combinando enfoques de la arqueología, la historia económica, la evolución cultural, la teoría de la información y las ciencias cognitivas. Actualmente trabaja en un proyecto de investigación donde estudia la interacción entre personas, lugares, monumentos y narrativas, así como el rol de estos en la formación y transmisión de la memoria cultural.
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