Noticias y eventos
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[post_content] => La carrera de Arqueología de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP invita al público a la conferencia «Discontinuidades en el registro arqueológico de Patagonia Centro Oeste: cómo nos ayudan a entender el poblamiento humano», que estará a cargo del Dr. César Méndez (Estudios Aplicados, Escuela de Antropología, Pontificia Universidad Católica de Chile). La actividad se realiza en el marco del ciclo de conferencias: “𝑺𝒂𝒑𝒊𝒆𝒏𝒔 𝒆𝒏 𝑨𝒎𝒆́𝒓𝒊𝒄𝒂: 𝑼𝒏𝒂 𝑷𝒆𝒓𝒔𝒑𝒆𝒄𝒕𝒊𝒗𝒂 𝑺𝒖𝒅𝒂𝒎𝒆𝒓𝒊𝒄𝒂𝒏𝒂”, organizado por el Grupo de Investigación en Poblamiento Inicial de las Américas (GIPAM-PUCP).
Sobre la conferencia
Las discusiones sobre el poblamiento temprano de América han cambiado mucho en los últimos 30 años, debido a cuestiones teóricas, metodológicas y a la acumulación de nuevos datos de investigación. Las tierras bajas de América del Sur hacen una contribución importante en este contexto, tanto por la antigüedad y distribución espacial de los yacimientos arqueológicos, como por la diversidad cultural asociada a ellos. En esta presentación resumimos los últimos datos disponibles para el contexto brasileño entre el final del Pleistoceno y el inicio del Holoceno, desarrollando el argumento de que no es factible plantar, para el este de Sudamérica, una sola dinámica de población, una lógica única de dispersión, una ruta, una cronología: El proceso de poblamiento fue, necesariamente, plural.
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[post_content] => La Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP invita a la comunidad académica a la charla "Cambio lingüístico, variación y gramaticalización en el proceso de sustitución lingüística: el caso de la comunidad inmigrante checa en Paraguay", que estará a cargo de la profesora Lenka Zajicova (Universidad Palacký de Olomouc, Chequia).
Sobre la charla
Uno de los entornos en los que ocurre la sustitución lingüística (language shift) es el de las comunidades inmigrantes con sus lenguas de herencia. Aunque la muerte de una lengua no es definitiva en ese caso, como en el caso de algunas lenguas indígenas, ya que la lengua sobrevive en su país de origen, los procesos lingüísticos son paralelos.
Se ha observado que las lenguas pueden cambiar radicalmente en la última generación de sus hablantes, pero el campo de estos cambios aún está poco estudiado. Desafortunadamente, en el caso de muchas lenguas en peligro de extinción, la descripción lingüística solo está disponible para estas etapas finales y no hay (suficiente) material de las etapas de su uso pleno con el que comparar. Por lo tanto, el análisis de las lenguas inmigrantes en extinción, donde sí tenemos material comparativo, puede arrojar luz también sobre los procesos en las lenguas indígenas moribundas.
La charla trata de ilustrar estos procesos con los ejemplos del habla de los miembros de la comunidad inmigrante checa en Paraguay. El análisis de los datos lingüísticos, recogidos en la comunidad durante el trabajo de campo en 2007 y 2008, confirma la extrema variación de las innovaciones individuales, que son causadas por una interacción de tendencias internas, influencias de lenguas de contacto y de desgaste (language attrition). Con la falta de modelos tradicionales, pero la presencia de muchos otros modelos para replicar (Croft 2000), las innovaciones de los diferentes hablantes son altamente divergentes.
Datos del evento
- Fecha: miércoles 28 de agosto
- Hora 12 p.m.
- Lugar: Sala de Grados de LLCCHH (Campus PUCP)
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[post_content] => La Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP invita al público a la charla "Aproximaciones al pluralismo epistémico: la enseñanza del quechua basada en la producción del conocimiento local", que estará a cargo de Julieta Zurita Cavero (Universidad Mayor de San Simón Cochabamba, Bolivia). La actividad se llevará a cabo el lunes 8 de julio a las 5 p.m.
El ingreso es libre, previo registro en este enlace.
Sobre el evento
La enseñanza de las lenguas indígenas requiere no solo de adaptaciones metodológicas, sino, también, de innovaciones pedagógicas y didáctico-metodológicas que tomen en cuenta las pedagogías locales y la experiencia propia, en atención a las diversas realidades sociolingüísticas en cada contexto. Esta presentación describirá y analiza la aplicación y desarrollo de una propuesta metodológica propia en la enseñanza y aprendizaje del quechua en la Universidad Mayor de San Simón de Cochabamba. Es una metodología que tiene una estructura y secuencia didáctica flexible, se conecta con el fluir de la vida, con lo cotidiano, con las actividades que emergen en el contexto de la lengua. Es, también, holística porque el aprendizaje abarca todos los sentidos, incluso los sentimientos de afecto y cariño. En este proceso, emerge la enseñanza del quechua como lengua viva, enmarcada en la relación intrínseca entre lengua y cultura. No es posible enseñar la lengua sin contenido; el contenido es su cultura. La lengua expresa los conocimientos, la cosmovisión, las prácticas, las vivencias, la ritualidad y la identidad de los hablantes. La recurrencia a los proyectos educativos y a la investigación etnográfica como estrategia de indagación y de construcción de conocimientos permite a los estudiantes conocer la realidad local. Al recoger información, al interactuar con los hablantes, al observar, escuchar, hablar, aprenden la lengua, recrean la cultura, generan conocimientos, consolidando la enseñanza y aprendizaje de la lengua basada en la producción de conocimiento local.
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[post_content] => La carrera de Humanidades de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP invita a la comunidad académica al taller
Un libro imposible: Nietzsche y «El nacimiento de la tragedia», que estará a cargo del Mag. Josimar Castilla (PUCP).
La actividad se llevará a cabo el jueves 30 de mayo en el aula H302, y el jueves 3 de junio en el aula H113, ambos días a las 3 p.m.
El ingreso es libre, previo registro en: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSey81Hkbvi9TfFSJRh04SE1yX5elrlj3cOxU8Nop0Y6jQIjwA/viewform
Sobre el evento
El taller se propone discutir las ideas y argumentos centrales de «El nacimiento de la tragedia», de Friedrich Nietzsche, y su impacto en la crítica del arte, la estética, la ciencia y, en general, la cultura de la época moderna.
Ponente
Josimar Castilla es magister en Filosofía por la PUCP, docente y miembro del
Grupo de Investigación sobre la Actualidad del Pensamiento de Hegel y del
Grupo de Investigación en Arte y Estética (GAE).
Moderador: Francisco De Lima, estudiante de la especialidad de Humanidades con mención en Estudios teóricos y críticos en poesía y cine (PUCP).
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[post_content] => Invitamos al público a una nueva sesión de "
Cocina de Autor"; en esta ocasión, Jorge Carrión, escritor español especializado en escritura e inteligencia artificial, conversará con Joseph Zárate sobre un tema tan actual como urgente:
el uso de la IA para escribir, su utilización como herramienta y los dilemas que esta presenta.
El evento se llevará a cabo vía
FB LIVE, el jueves 30 de mayo a las 12 p.m., la participación es libre.
Sobre Cocina de Autor
Este 2024, «Cocina de autor» explora las
nuevas escrituras del siglo XXI; escrituras que conversan directamente con estos tiempos post pandémicos:
el cómic y la novela gráfica, los guiones de plataformas online, el podcast y la escritura con IA.
Acompáñanos a conocer estas nuevas «recetas» de escritura de la mano de especialistas en cada género.
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[post_content] => ¿Quieres conocer un poco más acerca del sistema académico francés y las líneas de trabajo, docencia e investigación? ¿Te interesa realizar un posgrado en Francia y quisieras saber más acerca de las oportunidades de estudio? Entonces, esta charla es para ti. Acompáñanos este miércoles 8 de mayo a la 1 p.m. para conversar con el profesor Enrique Fernández-Domingo de la Universidad de Paris 8. La participación es libre, previo registro en
este enlace.
Sobre el ponente:
Enrique Fernández Domingo es Doctor en Historia por la Universidad de Bretagne Sud. Es profesor de Historia contemporánea de América Latina en la Universidad Paris 8, en el Departamento de Estudios Hispánicos. Es director adjunto del Laboratorio de Estudios Romances (LER) de la misma casa de estudios. Sus investigaciones se centran en el siglo XIX y el temprano siglo XX en el Cono Sur, desde ejes interrelacionados como lo son la construcción del Estado-Nación, los estudios urbanos, las migraciones y circulaciones de discursos, prácticas y personas. Su trabajo también aborda las cuestiones historiográficas (memoria e historia) en el siglo XX. Es miembro del comité científico de las revistas
Palimpsesto (USACH- Facultad de Historia, Santiago de Chile), la
Revista Historia social y de las mentalidades (USACH- Facultad de Historia, Santiago de Chile) y
Pandora (Université Paris 8)
. Es evaluador de proyectos CONACYT y de proyectos presentados al Instituto de las Américas (IDA). En la actualidad, codirige el Séminaire d’Histoire contemporaine comparée ALEA (Amérique Latine et Espaces Atlantique) y el Séminaire Mémoire et Histoire en Amérique Latine, Espagne et Portugal. Du contemporain au temps présent. También dirige la red de investigacion internacional
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[post_content] => La Facultad de Letras y Ciencias Humanas invita al público a la charla “Viaje y paisaje como construcciones culturales: la mirada de los viajeros europeos sobre el lago Titicaca durante el siglo XIX”, que estará a cargo del Dr. Enrique Fernández-Domingo (Université Paris 8).
El evento se llevará a cabo el martes 7 de mayo a la 1 p.m. en el aula H101. El ingreso es libre a todo el público, previo registro en
este enlace. La actividad es organizada por la Dra. Ainaí Morales, docente de la Facultad; el Departamento de Humanidades, y la DARI.
La charla se realiza en el marco del curso "Seminario de Literatura Hispanoamericana 1LIT13", a cargo de la Dra. Ainaí Morales, de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP.
Sobre el ponente:
Enrique Fernández Domingo es Doctor en Historia por la Universidad de Bretagne Sud. Es profesor de Historia contemporánea de América Latina en la Universidad Paris 8, en el Departamento de Estudios Hispánicos. Es director adjunto del Laboratorio de Estudios Romances (LER) de la misma casa de estudios. Sus investigaciones se centran en el siglo XIX y el temprano siglo XX en el Cono Sur, desde ejes interrelacionados como lo son la construcción del Estado-Nación, los estudios urbanos, las migraciones y circulaciones de discursos, prácticas y personas. Su trabajo también aborda las cuestiones historiográficas (memoria e historia) en el siglo XX. Es miembro del comité científico de las revistas
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[post_content] => La maestría en Historia de la Escuela de Posgrado y la carrera de Historia de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP, tienen el agrado de invitar al público a la clase
“La alimentación en perspectiva histórica: retos y posibilidades de investigación”, que estará a cargo de la Dra. Marta Manzanares Mileo (Universidad Autónoma de Madrid). La charla se llevará a cabo el día martes 30 de abril a las 11:30 a.m., en el aula H102. La actividad se realiza en el marco del curso de
"Historia cultural y de mentalidades" de la carrera de Historia, a cargo de Claudia Rosas Lauro. Pueden inscribirse en el siguiente formulario:
https://forms.gle/mk1We57KB7HAoYa18
La segunda charla titulada
“Género y gusto alimentario en las fuentes literarias modernas”, se realizará el mismo día, martes 30 de abril, a la 1 p.m. en el aula en el aula H101. Esta actividad se realiza en el marco del curso de
"Seminario Literatura Siglo XIX", de la carrera de Literatura, a cargo de Ainaí Morales Pino. Pueden inscribirse en:
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Sobre la ponente
Marta Manzanares es Doctora en Historia con mención internacional por la Universidad de Barcelona, con una tesis sobre historia de la alimentación que recibió cum laude. También es Licenciada en Historia por la misma universidad, con un Máster europeo en Historia y cultura de la alimentación por la Universidad de Barcelona, la Université François Rabelais de Tours y la Università di Bologna. Ha sido investigadora posdoctoral en la University of Cambridge gracias al programa europeo Marie Skłodowska-Curie Actions. Actualmente, es Investigadora Ramón y Cajal en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid, donde desarrolla un proyecto de investigación sobre las contribuciones de las mujeres en el comercio de azúcar y dulces en el mundo hispánico moderno. Ha obtenido diversos premios y becas como el Premio Sophie Coe Prize in Food History, por Sophie Coe Memorial Fund. Entre sus publicaciones, tenemos: “Sweet Femininities: Women and the Confectionery Trade in Eighteenth‐Century Barcelona”, Gender & History 34.3 (2022), “Sweet Debates in Seventeenth-Century Barcelona”, The Historical Journal, 64 (2021), “Cacau, sucre, canyella: Conflictivitat gremial entorn de la xocolata en contextos locals i mediterranis (segles XVII-XVIII)” (2019), “Formas de aprendizaje y difusión del oficio confitero en la Barcelona de los siglos XVII y XVIII” (2019), entre otros. En proceso de publicación, está el libro en coedición con Melissa Calaresu, Food Production and Gender across the Early Modern World (Amsterdam: Amsterdam University Press)
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[post_content] => La carrera de Arqueología de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP invita al público a la conferencia «Discontinuidades en el registro arqueológico de Patagonia Centro Oeste: cómo nos ayudan a entender el poblamiento humano», que estará a cargo del Dr. César Méndez (Estudios Aplicados, Escuela de Antropología, Pontificia Universidad Católica de Chile). La actividad se realiza en el marco del ciclo de conferencias:
“𝑺𝒂𝒑𝒊𝒆𝒏𝒔 𝒆𝒏 𝑨𝒎𝒆́𝒓𝒊𝒄𝒂: 𝑼𝒏𝒂 𝑷𝒆𝒓𝒔𝒑𝒆𝒄𝒕𝒊𝒗𝒂 𝑺𝒖𝒅𝒂𝒎𝒆𝒓𝒊𝒄𝒂𝒏𝒂”, organizado por el Grupo de Investigación en Poblamiento Inicial de las Américas (GIPAM-PUCP).
Sobre la conferencia
Las discusiones sobre el poblamiento temprano de América han cambiado mucho en los últimos 30 años, debido a cuestiones teóricas, metodológicas y a la acumulación de nuevos datos de investigación. Las tierras bajas de América del Sur hacen una contribución importante en este contexto, tanto por la antigüedad y distribución espacial de los yacimientos arqueológicos, como por la diversidad cultural asociada a ellos. En esta presentación resumimos los últimos datos disponibles para el contexto brasileño entre el final del Pleistoceno y el inicio del Holoceno, desarrollando el argumento de que no es factible plantar, para el este de Sudamérica, una sola dinámica de población, una lógica única de dispersión, una ruta, una cronología: El proceso de poblamiento fue, necesariamente, plural.
[post_title] => Conferencia | Discontinuidades en el registro arqueológico de Patagonia Centro Oeste: cómo nos ayudan a entender el poblamiento humano
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