Noticias y eventos
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[post_content] => Historia para Maestros (HPM), grupo de responsabilidad social de la especialidad de Historia PUCP, y el Centro de Documentación e Investigación del Lugar de la Memoria, la Tolerancia y la Inclusión Social (CDI-LUM), tienen el agrado de invitar al público a la conferencia: Uso de Fuentes Digitales para la investigación en Violencia y Memoria.
El evento tiene como objetivo presentar las fuentes históricas sobre violencia y memoria que se encuentran albergadas en la plataforma virtual del CDI-LUM (https://lum.cultura.pe/cdi/ ). Este repositorio digital cuenta con más de 100,000 archivos en línea y centralizan una diversidad de fuentes para el desarrollo de nuevas herramientas de investigación, en diversas disciplinas (Artes, Ciencias Sociales, Humanidades, Educación, Derecho, entre otras). Por ello, el taller enfatizará el potencial de las fuentes históricas para el público especializado de HPM desde una perspectiva de investigación.
Previamente, se realizará una breve contextualización del proceso de violencia (1980-2000), algunos lineamientos metodológicos basado en el estudio de las tesis universitarias y finalmente se mostrarán las colecciones del CDI y su potencial para la investigación.
Temas
- Breve presentación del CDI-LUM
- Breve contextualización del periodo de violencia (1980-2000)
- Lineamientos sobre cómo aprovechar las fuentes sobre el proceso de violencia en base a los resultados de la investigación del CDI
- Mostrar las fuentes del CDI con casos que ilustren su máximo potencial
La conferencia se llevará a cabo desde las 3.00 p.m. hasta las 4.30 p.m. Luego, de 5.00 a 6.30 p.m., se realizará un taller práctico dirigido a docentes. Los cupos para el taller son limitados y se brindará el acceso al finalizar la conferencia.
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[post_content] => La presentación se enfoca en la ilustración como complemento de la investigación arqueológica a través del tiempo. Durante el siglo XIX, su rol documental quedó registrado en las publicaciones de las primeras expediciones extranjeras al Perú, sin embargo, su valor como herramienta visual no se explotaría hasta inicios del siglo XX, a la par del desarrollo de la arqueología peruana como disciplina científica. En la actualidad, la ilustración arqueológica sigue vigente a través de nuevos medios que apuestan por dar a conocer el antiguo Perú a través de imágenes.
Sobre la ponente
Carol Rodríguez Romero es licenciada en Arqueología por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Ha trabajado como asistente de la curaduría de arte precolombino del Museo de Arte de Lima-MALI y como consultora del World Monuments Fund-Perú. Se especializa en temas relacionados al arte precolombino peruano y actualmente se desarrolla como ilustradora, trabajando en colaboración con proyectos de investigación arqueológica.
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[post_content] => La ponencia se centrará en la formación de
paisajes antropogénicos y su observación en el registro arqueológico prehispánico, así como sus efectos a largo plazo. Como muchos valles de la Costa Norte, el
Valle de Chicama era un paisaje altamente administrado y construido; al punto que estás formas de "
landesque capital" continúa impactando el uso y la ocupación del Valle de Chicama hasta hoy.
Ari Caramanica
Es doctora en Antropología por la
Universidad de Harvard, especializada en temas de medio ambiente, agricultura, y el fenómeno El Niño. Su trabajo en la Costa Norte se ha centrado en la Pampa de Mocán, un paisaje agrícola prehispánico que, gracias a su supuesta inutilidad, ha sido preservado durante 3,000 años.
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[post_content] => La Facultad de Letras y Ciencias Humanas ofrece becas a sus estudiantes para el curso-taller "Capacitación en Trabajo Editorial", que estará a cargo del docente Jose Antonio de la Riva Fort.
Para acceder a la beca, el estudiante de estar matriculado en el semestre 2019-2 (con al menos 40 créditos aprobados en la Especialidad) o que haya egresado no antes del 2016.
Objetivo general
Comprender las tareas básicas del trabajo de un editor en el mercado nacional
Bloque temático
- Breve historia del libro y de la lectura
- El libro como producto
- Panorama de la industria editorial en castellano
- Creación de una empresa editorial
- El libro y las nuevas tecnologías
- Formatos digitales
- Distribución y venta
- Gestión económica de la empresa editorial
- Contratos editoriales
- Gestión de proyectos editoriales
- Procesos editoriales
Justificación
En los últimos años el mercado editorial se ha expandido en el Perú, y hoy tenemos editoriales, ferias de libro y librerías que convocan a múltiples editores y autores, además de Planes Lectores. Eso ha exigido que la tarea editorial se vuelva cada vez más exigente. Este curso pretende ser una introducción a las características básicas del mercado editorial, con la idea de incentivar la profesionalización de estudiantes y graduados de Humanidades y otras áreas afines en el trabajo editorial.
Dirigido a
- Estudiantes y Graduados de Humanidades
- Profesionales de otras áreas afines
- Público en general
Duración:
- Del 05 al 14 de diciembre - Aula H-102
Jueves 6.00 p.m. - 9.30 p.m.
Sábado 9.00 a.m. - 1.00 p.m.
- Del 07 de enero al 30 de enero - Aula H-102
Martes y jueves 4.30 p.m. - 6.00 p.m.
Certificaciones
Certificado
- 80% de asistencia y nota aprobatoria 11 (once)
Beca
- 80% de asistencia y nota aprobatoria 11 (once)
Profesor
Jose Antonio de la Riva Fort
José Antonio de la Riva Fort es director de la Editorial Cosnautas. Es traductor, corrector, redactor y coordinador de proyectos editoriales. Es consultor de redacción y enseña retórica y comunicación en la Maestría en Gobierno de Organizaciones (PAD) y el Diplomado de Corrección de Textos (UDEP). Se licenció en la Universidad de Salamanca y se doctoró en la Universidad Autónoma de Madrid.
Más información
Fabiana Rodríguez
626-2000 anexo 5751
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La Especialidad de Geografía invita al público a la charla magistral "¿Por qué los desastres naturales no son 'naturales'?: una perspectiva postcolonial sobre la investigación de desastres", que estará a cargo de la Dra. Ayesha Siddiqi, profesora de geografía de University of London Royal Holloway. El evento es de ingreso libre y se realizará el 28 de noviembre a las 6:30 p.m. en Sala de Grados.
La Dra. Siddiqi es profesora de Geografía Humana en Royal Holloway, Universidad de Londres. Su investigación se concentra en los desastres en ambientes complejos, generalmente en áreas afectadas por conflictos sociales y/o politicos. Su trabajo ha sido particularmente influyente entre los círculos políticos y actualmente trabaja a tiempo parcial en el parlamento británico. Ella ha publicado documentos para la Oficina de las Naciones Unidas para la Reducción del Riesgo de Desastres (UNISDR) y para centros de investigación como el Instituto de Desarrollo de Ultramar (ODI). La investigación de Ayesha examina las inundaciones en Pakistán, los tifones en las Filipinas y más recientemente las inundaciones y las avalanchas en Colombia. Su libro Wake of Disaster: Islamists, the State and a Social Contract in Pakistan (Despertar del desastre: islamistas, el Estado y un contrato social en Pakistán) fue publicado por la Editorial de la Universidad de Cambridge en 2019 y fue llamado “el trabajo más importante sobre el tema escrito desde 11-9”. La charla de Ayesha será sobre estos temas.
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Lecture: "Biological constraints on language evolution”
While much progress has been made in linking universal biases in linguistic structure to internal mechanisms of language use (for example in the form of frequency effects), the time is ripe for extending the explanatory scope beyond language itself. In this lecture, I will present some of our recent work that derives specific distributional biases in language from specific properties of the biological mechanisms in the human brain and speech apparatus, and ultimately from the evolutionary roots of these mechanisms. I will focus on three case studies on biologically or neuro-biologically grounded asymmetries in the processing mechanisms of specific sound types (labiodental vs other), words classes (nouns vs verbs) and semantic roles (agents vs patients). I will discuss the implications of this work for probing the phylogeny and ontogeny of language as part of a wider interdisciplinary undertaking.
Workshop: “Digital methods for modern language science“
Digital methods are currently revolutionizing language science. This course introduces the basic concepts and tools in this endeavor. We will begin by reviewing by-now classical approaches that rely on digital corpora and discuss what they can teach us about language structure and their dynamics. But the main emphasis of the course is to show how digital methods allow new insights and open new research avenues far beyond corpus-based research. For this purposes, we will first address the advantage that modern database technology and data visualization techniques bring to the analysis of individual grammatical phenomena (e.g. specific clause-linkage constructions) as part of, say, documentary fieldwork or grammar writing. We will then expand the scope to comparative work on the history of languages (language families, language diversity) and their properties (language typology), emphasizing in particular statistical approaches to uncertainty and noise in our data.
The course does not presuppose technical knowledge of digital methods and aims instead at showing how students can familiarize themselves with such methods and what benefits they can expect from this for their linguistic work.
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