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                    [post_content] => El Grupo de Investigación sobre Teoría Crítica y Filosofía PUCP invitan a todas y todos los estudiantes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP a participar en la conferencia «La voluntad libre en la introducción de la Filosofía del derecho de Hegel», que estará a cargo de Maverick Díaz (Westfälische Wilhelms-Universität Münster).

El evento se llevará a cabo el miércoles 4 de octubre a las 12 p.m. en la Sala de Grados de LLCHHH.
Resumen
La introducción de la Filosofía del derecho (1820) de Hegel nos demuestra el concepto de derecho mediante la progresión inmanente de las configuraciones de la voluntad libre. La tesis central de Hegel sostiene que la voluntad verdadera o real no solo realiza su concepto, sino que, al mismo tiempo, se expresa o exterioriza objetivamente en el mundo como derecho.

En la charla se abordará este texto de Hegel con el objetivo de distinguir y analizar algunas de las condiciones necesarias que tal concepto de voluntad libre implica. Para ello, es necesario contextualizar la introducción de la Filosofía del derecho en el marco de su relación con el sistema en general y con la lógica hegeliana en específico. Asimismo, en el marco de la conceptualización de una serie de formas a través de las cuales la voluntad se relaciona internamente con su contenido volitivo, intentaremos sugerir de qué manera se puede empezar a comprender el tránsito desde una concepción solo formal a una concepción concreta de la libertad.
Sobre el evento
Maverick Díaz Velásquez es licenciado y magíster en filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, donde fue docente de diferentes cursos. Actualmente redacta su tesis doctoral sobre el concepto de subjetividad en la Filosofía del Derecho de Hegel en la universidad de Münster, Alemania.


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                    [post_content] => El trabajo que realizan las editoriales requiere de profesionales con habilidades y conocimientos diversos. Por ello, conocer el trabajo desde dentro de las editoriales es la forma más efectiva de comprender lo que implica ser editor y hacer un trabajo editorial.

Por medio de conocimientos teóricos-prácticos y revisión de lecturas, las y los participantes de este taller, conocerán los aspectos más resaltantes del trabajo editorial: desde la línea editorial y la corrección de estilo, maquetación y diseño hasta la decisión de formatos y la comunicación y distribución de estos en diversos canales.
Objetivos
Proporcionar a las y los participantes los conocimientos y habilidades relacionados con el trabajo editorial.

De manera específica, se busca:

 	
Adquirir nociones generales de los diversos procesos implicados en la elaboración de libros.
 	
Desarrollar y/o pulir las habilidades de redacción, corrección y análisis de manuscritos.
 	
Examinar textos y catálogos de diferentes editoriales para analizar el trabajo de forma práctica.
 	
Dar a conocer las mejores prácticas de diseño y maquetación de libros, así como los formatos.
 	
Brindar el abanico de actividades profesionales relacionadas al trabajo editorial que las y los estudiantes pueden desempeñar y qué implica cada una.

Contenidos
Sesión 1: Proyecto editorial, edición: cómo trabajar un manuscrito para convertirlo en libro

 	
Introducción

 	
Presentación del taller
 	
Presentación de alumnos e intereses


 	
Proyecto editorial

 	
¿Qué es la línea editorial?
 	
¿Qué implica tener una editorial?: Desde lo empresarial y cultural.
 	
Recepción de manuscritos y evaluación


 	
Edición

 	
Principios básicos: proceso de escritura y erratas
 	
Herramientas de edición
 	
Forma y fondo: lo que se dice y cómo se dice
 	
Niveles de intervención
 	
Corroboración con el autor



Sesión 2: Diseño y contenidos digitales y aspectos legales

 	
Reglas básicas de diseño editorial para libros

 	
Formato impreso: creación, edición, producción y diseño


 	
Creación de una guía de estilo visual
 	
Contenidos digitales

 	
Nuevos formatos: libros electrónicos, audiolibros


 	
Aspectos legales

 	
Derechos de autor
 	
Trámites ISBN, depósito legal



Sesión 3: Comunicación, marketing, comercialización y distribución: cómo lograr que nuestros libros lleguen a nuestro público objetivo

 	
Estrategia de comunicación: ¿Cómo hacer que nuestros libros se vean?

 	
La prensa y relaciones públicas.
 	
Piezas imprescindibles de comunicación: booktrailer, entrevistas, artículos, entre otros.
 	
Difusión on y off line.
 	
Eventos y difusión cultural
 	
Fidelización de lectores: no digas cómprame, sino léeme.


 	
Marketing y Comercialización: Planificación de la estrategia de marketing.

 	
Libro impreso, eBook, audiolibros: cómo adaptarnos al cambio de paradigma de los canales de distribución.
 	
Marketing directo: ferias, librerías y bibliotecas.
 	
Plataformas de venta: diversidad de canales y estrategias de comercialización.
 	
Publicidad a través de Internet: planificación de canales, diseño de los contenidos y seguimiento de las métricas.



Metodología
El curso promueve un aprendizaje activo. La tallerista expondrá los temas teóricos y presentará casos prácticos que ilustren las ideas para facilitar el entendimiento y propiciar la discusión y el análisis y discusión de estos. Se motivará a las y los participantes a presentar casos de su interés para enriquecer el debate y aumentar la diversidad de materiales a analizar. Asimismo, se establecerá un espacio de preguntas y respuestas y la retroalimentación de forma individual.
Evaluación
La evaluación se llevará a cabo de manera continua y se centrará en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. Para obtener el certificado de participación, los alumnos deberán cumplir con los siguientes requisitos:

 	
Asistencia mínima del 75% a las sesiones del taller.
 	
Entrega del producto final, que puede ser:

 	
Catálogo de una editorial (sobre la base de la información de 15 a 20 títulos que se encuentra en la web)
 	
Idea de campaña de comunicación del lanzamiento de un libro.
 	
Propuesta de colección y o serie para una editorial.



Tallerista: Lizbeth Alvarado Campos 
Lizbeth Alvarado Campos es jefa del Fondo Editorial de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, editora en jefe de la revista académica Spirat y directora de la editorial feminista Gafas Moradas. Es consultora editorial, especialista en estrategias de posicionamiento y comercialización de libros, promoción de lectura, así como docente en temas de comunicación académica. Es especialista en edición, lectura digital, políticas culturales, participación de la mujer en el sector editorial y comunicación. Investiga sobre comunicación académica, lectura y escritura digital, el acceso a la lectura en el Perú con perspectiva de género y la participación de la mujer en el sector editorial peruano. Es licenciada en Lingüística por la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV) y magister en Comunicación con especialización en contenido por la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Datos informativos

 	
Total horas:  9 horas
 	
Modalidad: Virtual (Zoom)
 	
Horario: lunes 2, miércoles 4 y viernes 6 de octubre, de 6:00 p.m. a 9:00 p.m.
 	
Prerrequisitos: Conocimiento intermedio de ofimática


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Gustavo Ruy Jimenez Mendoza

Título:

Licenciado en Historia

Tesis:

EL CONTRATO GRACE A TRAVÉS DEL DIARIO EL COMERCIO DE LOS AÑOS 1888 Y 1889

Jurado:

 	
Dr. Rafael Adrián Sánchez Concha Barrios (asesor)
 	
Dr. Gastón Antonio Zapata Velasco (tercer jurado)

Presidente:

Dr. Iván Teófilo Hinojosa Cortijo

Modalidad y lugar:

Presencial – Sala de Grados (H)

Fecha y hora: viernes 29 de septiembre – 11 a.m.




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                    [post_content] => La carrera de Humanidades de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP, invita a la Comunidad PUCP a la charla «Juegos, reglas y normatividad», que estará a cargo de José Luis Cabrera Guillermo, estudiante de la carrera. El evento se realiza en el marco del "Club de Humanidades PUCP".
 La actividad se llevará a cabo el viernes 29 de septiembre a la 1 p.m. en el aula H401.
Juegos, reglas y normatividad: El núcleo central de esta presentación es la pregunta por la normatividad: ¿cómo explicamos que –para nosotros los seres humanos– haya modos correctos e incorrectos de hacer las cosas? Responder tal interrogativa es una tarea, en el mejor de los casos, extremadamente difícil. En esta exposición solamente nos enfocaremos en brindar ciertas pistas sobre una tradición que ha intentado abordar tal problema enfocándose en el comportamiento lingüístico, particularmente apelando a los conceptos de juegos y reglas. De este modo, empezaremos acercándonos a un concepto muy famoso planteado por Wittgenstein en sus Investigaciones Filosóficas (1953): los juegos de lenguaje. Inmediatamente nos adentraremos en la tesis según la cual estos juegos son gobernados por reglas y el problema sobre qué significa seguir una regla, implícito en tal tesis. Para ello, presentaremos la aproximación desarrollada por Wilfrid Sellars en sus ensayos Language, Rules and Behavior (1949), Some Reflections on Language Games (1954) y Language as Thought and Communication (1969). Una vez establecido el marco conceptual a partir del cual trabaja Sellars, se problematizarán algunas de sus ideas para presentar trabajos más contemporáneos que siguen su línea de investigación, así como algunas pistas provenientes de ciencias empíricas (ciencias cognitivas y del comportamiento) que pueden sostener sus ideas.


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                    [post_content] => ¿Por qué poesía? es una iniciativa de los alumnos y exalumnos de la Maestría de Escritura Creativa de la PUCP. Nace del intento de extender el impacto de la poesía en la novela, el cuento, la crónica, entre otras expresiones.

El encuentro se llevará a cabo el jueves 28 de septiembre, a las 6 p.m. en el Auditorio de la Biblioteca Central PUCP. Se iniciará con un conversatorio en el que participarán Alina Gadea, Miluska Benavides y Joseph Zárate. Luego seguirá el recital en el cual participarán los poetas Lucho Chueca y Victoria Guerrero y cuatro poetas seleccionados en la presente convocatoria.

En este sentido, se invita a todas y todos los estudiantes de las diferentes facultades y maestrías de la PUCP a participar en este evento. Se buscan cuatro voces, cuatro miradas y cuatro poéticas que reflexionen o hagan referencia a la escritura de la poesía (arte poética). Participa enviando dos poemas al correo: estudiantes.mec@pucp.edu.pe, con tu nombre y la facultad o maestría en la que estudias hasta el 20 de septiembre. El comité organizador se comunicará con los poetas seleccionados el 23 de septiembre.

Para asistir al evento debes registrarte en el siguiente link: https://forms.gle/J2E7ik11VdTS9vMt6



 
                    [post_title] => ¿Por qué poesía? | Convocatoria para lectura de arte poética
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Dirigido a estudiantes de Letras y Ciencias Humanas, alumnos de EEGGLL que van a Humanidades y egresados recientes de la Facultad

Los métodos cuantitativos o cursos de estadística se incorporan en los planes de estudio de la mayoría de las carreras profesionales, principalmente, por su directa relación con la investigación científica. El análisis cuantitativo resulta fundamental para la labor profesional y la toma de decisiones. Sin embargo, a pesar de reconocerse su utilidad, se sabe que un significativo número de estudiantes universitarios, sobre todo de Humanidades o Ciencias Sociales, desarrollan una barrera o actitud inadecuada ante ella.

En este sentido, el taller propuesto pretende brindar una experiencia más práctica e intuitiva para el manejo del análisis cuantitativo y así contribuir a generar actitudes positivas para su aprendizaje. El taller está pensado para introducir a los estudiantes de humanidades en las técnicas cuantitativas básicas que se usan en el campo de la investigación.
Objetivos

 	
Comprender los procesos básicos del análisis cuantitativo de datos y reconocer su importancia mediante aplicaciones útiles para la investigación.
 	
Entender la estadística como una forma de pensar, que ayuda a la interpretación de datos y a la solución de problemas en las ciencias y la vida cotidiana.
 	
Aplicar técnicas cuantitativas básicas mediante el uso de software estadístico.
 	
Ampliar la visión de la estadística y estimular una actitud positiva hacia ella.

 Contenidos

 	
Introducción a la estadística y a la investigación cuantitativa.
 	
Variables y escalas de medición.
 	
Introducción al software estadístico (SPSS y/o Jamovi)
 	
Estadística descriptiva:

 	
Tablas y algunos gráficos estadísticos.
 	
Medidas estadísticas: tendencia central, dispersión y forma.
 	
Análisis de correlación lineal.


 	
Introducción a la estadística inferencial:

 	
Población y muestra.
 	
Contraste de hipótesis y el p-valor.
 	
Algunas técnicas de análisis estadístico inferencial.



Metodología:
La metodología será de clases teórico-prácticas, el taller se desarrollará con algunas exposiciones del profesor, con la participación activa de los estudiantes y con el uso de software estadístico. Se recurrirá a resolver problemas prácticos que contribuyan a entender mejor el proceso del análisis de datos en una investigación cuantitativa. Se estimulará a que los estudiantes, ya sea a través del trabajo grupal o de su participación individual, analicen situaciones cuya resolución les permita adquirir los aprendizajes propuestos.
Tallerista: Martín Ludgardo Malaspina Quevedo
Estudiante de Doctorado en Educación en la Universidad de Girona, Máster en Investigación Aplicada a la Educación por la Universidad de Valladolid (Becario de la Fundación Carolina), Magíster en Psicología Educativa por la UNMSM, Magíster en Estadística y Licenciado en Psicología Social por la PUCP, con Diplomados en Estadística Aplicada y en Monitoreo y Evaluación de Proyectos y Programas Sociales. Cofundador del proyecto de ajedrez educativo “Pequeños Maestros” y con experiencia en docencia universitaria, en investigación y en trabajos de orientación social y educativa (medición y evaluación, psicometría, educación matemática y estadística, capacitación de profesores de educación básica, monitoreo y evaluación de proyectos sociales y estudios de opinión pública).
Horario y aulas: 

 	
Lunes 25 de septiembre (18-20h), H-206 (Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2do piso).
 	
Miércoles 27 de septiembre (18-20h), E-108 (Estudios Generales Ciencias, 1er piso).
 	
Viernes 29 de septiembre (18-20h), E-108 (Estudios Generales Ciencias, 1er piso).
 	
Lunes 2 de octubre (18-20h), N-413 (Complejo MacGregor, 4to piso).


                    [post_title] => Taller “Introducción a los Métodos cuantitativos para Humanidades”
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                    [post_content] => La Maestría en Historia de la Escuela de Posgrado de la Pontificia Universidad Católica del Perú tiene el agrado de invitarlos a “El Taller del historiador: una conversación con Bernard Lavallé”, a cargo del Dr. Bernard Lavallé, Profesor Emérito de la Université La Sorbonne Nouvelle-París III, Francia y Doctor Honoris Causa por la PUCP. El conversatorio se llevará a cabo el día lunes 25 de septiembre a las 12:00 p.m. en la Sala de Grados de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas.
El evento será presencial y el público externo a la PUCP, puede inscribirse en el siguiente correo: maestria-historia@pucp.edu.pe indicando su nombre y número de DNI.
El objetivo principal es que los estudiantes puedan dialogar con un destacado historiador sobre cómo desarrolla su investigación, la búsqueda de fuentes y el trabajo en archivos, la definición de su objeto de estudio, el manejo de hipótesis y demás aspectos que constituyen el proceso de investigación. Y que esa experiencia rica y vital compartida, les sea de ayuda para la elaboración de su tesis. En el caso de los docentes que asistan, la idea es compartir ideas y experiencias en torno a las líneas de investigación y trabajos que desarrollan, pues el diálogo entre investigadores también resulta fructífero para la formación de los estudiantes.
Sobre el ponente:
Bernard Lavallé es profesor emérito de Civilización Hispanoamericana Colonial de la Universidad de La Sorbonne Nouvelle-Paris III, donde fue Director del Centre de Recherche sur l’Amérique Espagnole Coloniale (C.R.A.E.C.). Ha desempeñado cargos en importantes instituciones de investigación francesas, tales como miembro del comité del Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), miembro del consejo científico del Instituto Francés de Estudios Andinos (IFEA), presidente del Comité ECOS Nord y presidente del consejo científico de la Casa de Velázquez, entre otros.

Entre sus obras más importantes se encuentran: Recherches sur l’apparition de la conscience créole dans la vice-royauté du Pérou (1982), El mercader y el marqués, las luchas de poder en el Cusco (1700-1730) (1988), Las promesas ambiguas, ensayos sobre criollismo colonial en los Andes (1993), Quito y la crisis de la alcabala (1997), Amor y opresión en los Andes coloniales (1999), Francisco Pizarro, biografía de una conquista (2005), Bartolomé de las Casas entre l’épée et la croix (2007), El dorado d’Amérique, mythes, mirages et réalités (2011), El primer siglo XVIII en Hispanoamérica (2012), Pacifique. À la croisée des empires (2018), Los cerros de la libertad, esclavos cimarrones en Trujillo colonial (2018) y Amazones, saintes et rebelles. L’histoire éclipsée des femmes de l’Amérique espagnole (2021). Sus últimos libros, editados en 2022 por la PUCP, son “El general desconsuelo destos reynos de las Indias”. Esperanzas y frustraciones criollas en torno a la prelación (ss. XVI-XIX) y con Claudia Rosas, El Virreinato del Perú en la encrucijada de dos épocas, 1680-1750.

Bernard Lavallé es considerado uno de los más destacados hispanistas y peruanistas franceses, merced a su fructífera labor de investigación en la historia social del Perú y de América Andina entre los siglos XVI y XVIII. Su obra ha alcanzado amplia influencia en la comunidad académica nacional e internacional. Es miembro del Comité científico internacional de la Maestría en Historia PUCP y en 2022, se le otorgó el Doctorado Honoris Causa en nuestra Casa de estudios.


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Los días 20, 21 y 22 de septiembre se realizará el XXIV Diálogo de Estudiantes de Lingüística PUCP en modalidad virtual y presencial.
La especialidad de Lingüística de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP invita al público al "XXIV Diálogo de Estudiantes de Lingüística PUCP". El evento tiene el objetivo de conocer más acerca de cómo se aproxima la lingüística al registro, descripción y discusión de lenguas con un menor alcance y difusión. Las mesas magistrales desarrollarán temas principalmente relacionados al estudio de lenguas poco documentadas. Asimismo, se contará con una serie de mesas de estudiantes en las que se abordarán distintas cuestiones vinculadas a la disciplina.
¡Los animamos a participar, compartir y explorar nuevas ideas en este evento!


 	
Registra tu asistencia en el siguiente enlace para participar en el sorteo de varios libros del Fondo Editorial PUCP y bolsas con temática lingüística: https://shorturl.at/bcorX

*El ingreso a la universidad de miembros externos a la comunidad PUCP debe registrarse con anticipación.

*Sorteos solo disponibles para Lima Metropolitana.



*Ilustración a cargo de @_fliesm
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            [post_content] => El Grupo de Investigación sobre Teoría Crítica y Filosofía PUCP invitan a todas y todos los estudiantes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP a participar en la conferencia «La voluntad libre en la introducción de la Filosofía del derecho de Hegel», que estará a cargo de Maverick Díaz (Westfälische Wilhelms-Universität Münster).

El evento se llevará a cabo el miércoles 4 de octubre a las 12 p.m. en la Sala de Grados de LLCHHH.
Resumen
La introducción de la Filosofía del derecho (1820) de Hegel nos demuestra el concepto de derecho mediante la progresión inmanente de las configuraciones de la voluntad libre. La tesis central de Hegel sostiene que la voluntad verdadera o real no solo realiza su concepto, sino que, al mismo tiempo, se expresa o exterioriza objetivamente en el mundo como derecho.

En la charla se abordará este texto de Hegel con el objetivo de distinguir y analizar algunas de las condiciones necesarias que tal concepto de voluntad libre implica. Para ello, es necesario contextualizar la introducción de la Filosofía del derecho en el marco de su relación con el sistema en general y con la lógica hegeliana en específico. Asimismo, en el marco de la conceptualización de una serie de formas a través de las cuales la voluntad se relaciona internamente con su contenido volitivo, intentaremos sugerir de qué manera se puede empezar a comprender el tránsito desde una concepción solo formal a una concepción concreta de la libertad.
Sobre el evento
Maverick Díaz Velásquez es licenciado y magíster en filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, donde fue docente de diferentes cursos. Actualmente redacta su tesis doctoral sobre el concepto de subjetividad en la Filosofía del Derecho de Hegel en la universidad de Münster, Alemania.


            [post_title] => Conferencia | La voluntad libre en la introducción de la Filosofía del derecho de Hegel
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Miércoles 4 de octubre - 12 p.m.

Conferencia | La voluntad libre en la introducción de la Filosofía del derecho de Hegel

El Grupo de Investigación sobre Teoría Crítica y Filosofía PUCP invitan a todas y todos los estudiantes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP a participar en la conferencia «La voluntad libre en la introducción de la Filosofía… Ver más

2, 4 y 6 de octubre - 6 p.m.

Taller de Trabajo editorial

El trabajo que realizan las editoriales requiere de profesionales con habilidades y conocimientos diversos. Por ello, conocer el trabajo desde dentro de las editoriales es la forma más efectiva de comprender lo que implica ser editor y hacer… Ver más

Viernes 29 de septiembre – 11 a.m.

Sustentación de tesis | Gustavo Ruy Jimenez Mendoza

POSTULANTE: Gustavo Ruy Jimenez Mendoza Título: Licenciado en Historia Tesis: EL CONTRATO GRACE A TRAVÉS DEL DIARIO EL COMERCIO DE LOS AÑOS 1888 Y 1889 Jurado: Dr. Rafael Adrián Sánchez Concha Barrios (asesor) … Ver más

Viernes 29 de septiembre -1 p.m.

Charla | Juegos, reglas y normatividad

La carrera de Humanidades de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP, invita a la Comunidad PUCP a la charla «Juegos, reglas y normatividad», que estará a cargo de José Luis Cabrera Guillermo, estudiante de la carrera. El evento se… Ver más

Jueves 28 de septiembre - 6 p.m.

¿Por qué poesía? | Convocatoria para lectura de arte poética

¿Por qué poesía? es una iniciativa de los alumnos y exalumnos de la Maestría de Escritura Creativa de la PUCP. Nace del intento de extender el impacto de la poesía en la novela, el cuento, la crónica, entre otras expresiones. El encuentro… Ver más

25, 27 y 29 de septiembre, y 2 de octubre - 6 p.m.

Taller “Introducción a los Métodos cuantitativos para Humanidades”

Dirigido a estudiantes de Letras y Ciencias Humanas, alumnos de EEGGLL que van a Humanidades y egresados recientes de la Facultad Los métodos cuantitativos o cursos de estadística se incorporan en los planes de estudio de la mayoría… Ver más

Lunes 25 de septiembre - 12:00 p.m.

Conversatorio | El Taller del historiador: una conversación con Bernard Lavallé

La Maestría en Historia de la Escuela de Posgrado de la Pontificia Universidad Católica del Perú tiene el agrado de invitarlos a “El Taller del historiador: una conversación con Bernard Lavallé”, a cargo del Dr. Bernard Lavallé, Profesor… Ver más

Del 20 al 22 de setiembre

XXIV Diálogo de Estudiantes de Lingüística PUCP

Los días 20, 21 y 22 de septiembre se realizará el XXIV Diálogo de Estudiantes de Lingüística PUCP en modalidad virtual y presencial. La especialidad de Lingüística de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP invita al público… Ver más

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