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                    [post_content] => En esta tercera sesión de Humanidades en Acción, hablaremos del musical “La Mariscala” escrito por dos historiadoras egresadas de la maestría de historia y dos compositores musicales. La obra busca, a través de las artes escénicas, contar un episodio poco conocido de la historia nacional. El proyecto ha ganado los Estímulos Económicos para la Cultura en la categoría de Producción Discográfica otorgado por el Ministerio de Cultura. Su montaje en el Gran Teatro Nacional, como parte de las actividades del Proyecto Bicentenario, se encuentra actualmente en proceso. La Mariscala es una obra original de teatro musical, que narra la historia de Francisca Zubiaga y Bernales, mujer clave en nuestra historia política del siglo XIX a la que la historiografía tradicional ha relegado a la simple anécdota.

Ponentes

María Elena Arce: Magíster en Historia por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Se desempeña como docente del Departamento de Humanidades, dictando actualmente cursos en la Facultad de Arte y Diseño y en Estudios Generales Letras. Ha sido becaria del programa alemán de posgrado KAAD. Ocupa el cargo de Coordinadora Académica del Departamento de Humanidades de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Actualmente se encuentra culminando una segunda maestría, en Historia del Arte, siguiendo su interés en las imágenes y las alegorías femeninas relacionadas con la construcción del imaginario nacional. Sus investigaciones están vinculadas al arte, al género y a la agencia femenina en la historia del Perú. Ha participado en el proyecto “La Mariscala” como coautora.

Claudia Núñez: Investigadora feminista cusqueña, es licenciada en Arqueología por la Pontificia Universidad Católica del Perú y magister en Historia por la misma casa de estudios. Es parte de la Red de Arqueología Feminista Latinoamericana y del colectivo de arqueología feminista decolonial Willkas. Ha sido docente en la Universidad Mayor de San Marcos en la Cátedra Género y Sociedad, y ha liderado la implementación de la transversalización del enfoque de género en las políticas del Ministerio de Cultura. En los últimos años ha participado de proyectos interdisciplinarios relacionados a la construcción de narrativas históricas alternativas, desde los estudios de género y la crítica feminista. Ha contribuido con la investigación histórica y dramaturgia del musical "La Mariscala".

Gonzalo Polar: Músico autor, compositor, arreglista, productor y saxofonista profesional, con estudios de performance y arreglos musicales en Berklee College en Boston, WPU en New Jersey, y el Conservatorio Nacional de Música. Con una extensa carrera como saxofonista de distintos artistas nacionales e internacionales, es además, compositor y productor con 25 años de experiencia en la industria musical, teatral y publicitaria. Ha participado representando al Perú en los festivales internacionales de la OTI y Viña del Mar. Ganador de uno de los estímulos económicos 2019 para la producción discográfica que otorga el Ministerio de Cultura del Perú, por la producción de la obra de teatro musical "La Mariscala”, de la cual es coautor.


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                    [post_content] => La comunidad Tsimane de Cara Cara en la Amazonía boliviana, es un ejemplo que nos permite reflexionar las relaciones entre las poblaciones y las "cosas del pasado", su agencia y el rol que jugamos lxs arqueólogxs en el presente y en la vida de las personas. Los objetos arqueológicos de Car Cara forman parte de la dinámica del presente y son parte de la cotidianidad de la comunidad materializando incluso las relaciones sociales.

Dra. Carla Jaimes Betancourt
Es docente-investigadora del Departamento de Antropología de la Universidad de Bonn, Alemania y co-directora del Museo BASA (Colección de las Américas de Bonn). sus investigaciones se centran en las sociedades complejas del sudoeste del Amazonas, los procesos de expansión y etnogénesis en las tierras bajas de América del Sur, la gestión del patrimonio y territorio en pueblos amazónicos y colecciones etnológicas/arqueológicas de sudamérica en museos europeos.


                    [post_title] => Charla | "Llegar acá en vez de llevar allá". Objetos que entrelazan historias y personas
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                    [post_content] => Historia para Maestros (HPM), grupo de responsabilidad social de la especialidad de Historia PUCP, tiene el agrado de invitar al público a la conferencia ¿Qué narran los monumentos? La materialidad y su papel en la construcción de la memoria, que estará a cargo del Dr. Rafael Vega Centeno.

Los monumentos arqueológicos y los museos de arqueología suelen ser asumidos como fuente de información histórica a ser estudiada. Sin embargo, ambos forman parte de una dimensión de mayor espectro que tiene que ver con la forma como las personas nos relacionamos con los monumentos y los objetos materiales en general. En esta conferencia se discute esa dimensión, poniendo énfasis en el rol que tiene la materialidad en la reconstrucción de la memoria colectiva y su potencial en materia educativa.


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                    [post_content] => La charla, que forma parte del Seminario Permanente “Humanidades en Acción”, busca dar a conocer el emprendimiento “Déjame que te cuento”, un taller de cuentos ilustrados para niños y niñas. La ponente nos hablará sobre sus experiencias como facilitadora de este taller, la importancia de las actividades de fomento de escritura y de lectura y la reinvención de estos talleres a partir de la pandemia. Asimismo, nos hablará acerca del vínculo entre las Humanidades (Literatura) y la Responsabilidad Social; así como de los diversos campos de acción de la literatura, mostrando a las y los futuros profesionales que hay múltiples opciones además de ejercer la docencia y la investigación.

Ponente: Fabiana Caballero Talavera

Egresada de la carrera de Literatura Hispánica (PUCP). Durante el 2018 y 2019 se encargó de la catalogación del Archivo Histórico Javier Heraud, ubicado en el Área de Colecciones Especiales de la Biblioteca Central de la PUCP. En el 2019 fue asistente de investigación de la exposición Heraud. Dimensiones de un viaje.

Desde el 2017, es facilitadora del taller de cuentos ilustrados orientado a niños y niñas Déjame que te cuento. Se encarga de los aspectos artísticos del taller; es cocreadora de dinámicas lúdicas para fomentar la escritura creativa de los participantes y acompaña durante la ilustración de sus historias, permitiéndoles descubrir su propio estilo.

Debido a su interés por el medio ambiente, ha incorporado actividades sobre el cuidado del planeta. En el 2019, fue facilitadora de dos talleres sobre glaciares, cambio climático y recursos hídricos, a partir de cuentos y arte; llevados a cabo en la comunidad de Pinhaya (a 8 horas de Cusco).

Este año DQTC fue uno de los ganadores del Reto lnnovaCovid-19: Innovar para Salvar organizado por el Ministerio de la Producción con el proyecto Déjame que te cuento: mi cuarentena.

 	
Fecha y hora: viernes 28 a las 7 p.m.


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Elsa Consuelo Sánez Zevallos

Título:

Licenciada en Geografía y Medio Ambiente

Tesis:

"Análisis de riesgo de desastre extensivo desde una mirada holística y bajo una escala micro: movimiento en masa en el AA.HH. Quebrada Alta del Paraíso, distrito de Villa María del Triunfo"

Jurado:

 	
Dra. Martha Bell (Asesora)
 	
Dr. Carlos Tavares (Jurado Inf.)

Presidente:

Dra. Paola Moschella

Fecha y hora: martes 25 de agosto a las 10.30 a.m.
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                    [post_content] => Postulante:

Renato López García

Título:

Licenciado en Lingüística y Literatura con mención en Lingüística

Tesis:

“La construcción discursiva de la identidad homosexual en la aplicación móvil Grindr en Lima”

Jurado:

 	
Dr.  Luis Andrade Ciudad (Asesor)
 	
Dra. Virginia Zavala Cisneros (Jurado Inf.)

Presidente:

Dr. Miguel Rodríguez

Fecha y hora: lunes 24 de agosto a las 12 p.m.
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                    [post_content] => La Arqueología Queer (término anglosajón derivado de la Teoría Queer) trae consigo una visión considerada transgresora que reta la práctica arqueológica y la producción académica donde priman los enfoques y las interpretaciones normativas y binarias. ¿Qué pasa cuando la arqueología, una disciplina concebida por y para individuos masculinos cis-género heterosexuales, cohabita con diferentes cuerpos, expresiones de género y sexualidades? En esta presentación quiero discutir cómo la disciplina arqueológica se ha visto desafiada por disidencias sexuales, tanto en su práctica como en su enfoque teórico. Cómo la teoría queer está siendo incorporada en la interpretación arqueológica y cómo los arqueólogxs LGBTIA+ están reclamando espacios antes ocupados silenciosamente.

Ponente: Gabriela Oré Menéndez

Magíster en Estudios Andinos con mención en Arqueología por la PUCP, donde también obtuvo tu licenciatura en Arqueología. Tiene un Master en Antropología de la Universidad de Vanderbilt (TN, EEUU) donde actualmente es candidata doctoral. Es directora del Proyecto Arqueológico Reducciones Toledanas Yauyos (PARTY) como parte de la investigación para su tesis doctoral. Así mismo trabaja en la incorporación de la Teoría Queer en la investigación arqueológica y es co-chair de redes sociales del Queer Archaeology Interest Group de la Sociedad Americana de Arqueología, y la encargada de la plataforma web del Departamento de Antropología de Vanderbilt.


                    [post_title] => Charla | Cuerpos y Mentes Disidentes: Arqueólogxs LGBTIA+ y Teoría Queer
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                    [post_content] => En este taller profundizaremos en el uso de herramientas digitales para mejorar la calidad y efectividad de nuestra enseñanza . Se presentarán herramientas gratuitas para los distintos roles del ámbito educativo y analizaremos cómo usar la tecnología en favor de nuestros proyectos educativos.Especialmente hablaremos del ecosistema de Google, Wordpress y la conectividad y automatización de aplicaciones que permite Zapier.

Ponente: Mariano Napoleón Zurita

 	
Idioma japonés en escuela de técnica en Japón (N1 – nivel nativo)
 	
Experto universitario en elearning 2.0 y entornos virtuales para la enseñanza de idiomas - Universidad Técnica Nacional (Argentina)
 	
Gestión de proyectos e learning - Universidad Técnica Nacional (Argentina)
 	
Gestor de tecnologías para e learning - Universidad Técnica Nacional (Argentina)
 	
Coach ontológico profesional - Fundación Escuela Latinoamericana de Coaching


                    [post_title] => Herramientas digitales para educadores, comunica tu pasión en línea
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            [post_content] => En esta tercera sesión de Humanidades en Acción, hablaremos del musical “La Mariscala” escrito por dos historiadoras egresadas de la maestría de historia y dos compositores musicales. La obra busca, a través de las artes escénicas, contar un episodio poco conocido de la historia nacional. El proyecto ha ganado los Estímulos Económicos para la Cultura en la categoría de Producción Discográfica otorgado por el Ministerio de Cultura. Su montaje en el Gran Teatro Nacional, como parte de las actividades del Proyecto Bicentenario, se encuentra actualmente en proceso. La Mariscala es una obra original de teatro musical, que narra la historia de Francisca Zubiaga y Bernales, mujer clave en nuestra historia política del siglo XIX a la que la historiografía tradicional ha relegado a la simple anécdota.

Ponentes

María Elena Arce: Magíster en Historia por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Se desempeña como docente del Departamento de Humanidades, dictando actualmente cursos en la Facultad de Arte y Diseño y en Estudios Generales Letras. Ha sido becaria del programa alemán de posgrado KAAD. Ocupa el cargo de Coordinadora Académica del Departamento de Humanidades de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Actualmente se encuentra culminando una segunda maestría, en Historia del Arte, siguiendo su interés en las imágenes y las alegorías femeninas relacionadas con la construcción del imaginario nacional. Sus investigaciones están vinculadas al arte, al género y a la agencia femenina en la historia del Perú. Ha participado en el proyecto “La Mariscala” como coautora.

Claudia Núñez: Investigadora feminista cusqueña, es licenciada en Arqueología por la Pontificia Universidad Católica del Perú y magister en Historia por la misma casa de estudios. Es parte de la Red de Arqueología Feminista Latinoamericana y del colectivo de arqueología feminista decolonial Willkas. Ha sido docente en la Universidad Mayor de San Marcos en la Cátedra Género y Sociedad, y ha liderado la implementación de la transversalización del enfoque de género en las políticas del Ministerio de Cultura. En los últimos años ha participado de proyectos interdisciplinarios relacionados a la construcción de narrativas históricas alternativas, desde los estudios de género y la crítica feminista. Ha contribuido con la investigación histórica y dramaturgia del musical "La Mariscala".

Gonzalo Polar: Músico autor, compositor, arreglista, productor y saxofonista profesional, con estudios de performance y arreglos musicales en Berklee College en Boston, WPU en New Jersey, y el Conservatorio Nacional de Música. Con una extensa carrera como saxofonista de distintos artistas nacionales e internacionales, es además, compositor y productor con 25 años de experiencia en la industria musical, teatral y publicitaria. Ha participado representando al Perú en los festivales internacionales de la OTI y Viña del Mar. Ganador de uno de los estímulos económicos 2019 para la producción discográfica que otorga el Ministerio de Cultura del Perú, por la producción de la obra de teatro musical "La Mariscala”, de la cual es coautor.


            [post_title] => Charla | El musical de “La Mariscala”: entre la música y la historia
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