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[post_content] => La conferencia tiene como objetivo abordar sobre la importancia de la enseñanza de la Historia, área perteneciente a las Ciencias Sociales ante el Currículo Nacional de Educación Básica, y su relación con el desarrollo del pensamiento histórico dentro del aula escolar.
Ponente: Augusta Valle
Doctora en Didáctica de la Historia, la Geografía y las Ciencias Sociales (Universidad Autónoma de Barcelona); licenciada en Educación Secundaria con especialidad en Historia y Geografía (PUCP); Profesora de Educación Secundaria en la especialidad de Historia y Geografía (PUCP) y Magíster Scientiae: Especialidad de Ecoturismo (UNALM).
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[post_content] => El II Ciclo Virtual de Charlas Arqueológicas presenta la ponencia Microrrestos vegetales: Implicaciones de su estudio en contextos arqueológicos, a cargo de la Mag. Fiorella Valeria Villanueva Rojas. El evento se llevará a cabo el viernes 13 de agosto a las 5 p.m. (hora Perú). La participación es libre, previa inscripción en: https://bit.ly/3dWKSRk
Resumen
La paleobotánica engloba el estudio de microrrestos vegetales con los cuales se puede obtener información sobre dieta, cultivo de plantas y aspectos climáticos. Entre los microrrestos mejor referenciados se encuentran los granos de almidón, fitolitos y granos de polen; es imperativa la integración de la información que brinda cada microrresto con la finalidad de realizar una adecuada interpretación del contexto arqueológico.
Fiorella Valeria Villanueva Rojas
Bióloga UNFV, Maestra en Investigación y docencia UNPRG, Investigadora del Laboratorio de Palinología y Paleobotánica- UPCH con experiencia en el estudio de fitolitos y granos de almidón asociados a contextos arqueológicos.
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Astrid Lucia Juárez González
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Licenciada en Geografía y Medio Ambiente
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CAPACIDAD DE CARGA COMO HERRAMIENTA DE MANEJO DE IMPACTOS DE ACTIVIDADES TURÍSTICAS PARA UNA GESTIÓN INTEGRAL DE ZONAS MARINO COSTERAS EN LA CALETA EL ÑURO, TALARA, PIURA
Jurado:
- Dr. Carlos Tavares (asesor)
- Mag. Rocío Lombardi (jurado Inf.)
Presidente:
Dr. Zaniel Novoa
Fecha y hora: jueves 12 de agosto a las 10 a.m.
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[post_content] => En el marco del Seminario Permanente de Humanidades Digitales, nuestra Facultad brindará el Taller Extracurricular de Lógica Computacional. Para ello, invita a los estudiantes de Letras y Ciencias Humanas y a los alumnos de EEGGLL inscritos en Humanidades.
Sumilla
Las Humanidades Digitales, como área de estudio e investigación en la que convergen las Humanidades tradicionales con las Tecnologías de Información, basan muchas de sus técnicas y herramientas en la aplicación de algoritmos. Entender cómo funcionan y se diseñan estos constituye una ventaja fundamental para el Profesional de Humanidades de hoy como protagonista influyente en la sociedad actual.
El Taller Extracurricular de Lógica Computacional está orientado al desarrollo del pensamiento lógico, razonado y creativo que permita crear soluciones entendibles por las computadoras, a fin de sacar el máximo provecho de los datos utilizando algoritmos y enriqueciendo así el conocimiento proveniente de las Humanidades. El taller aborda como temas principales: introducción a los lenguajes de programación, fundamentos de lógica computacional, los algoritmos y su aplicación, diseño de diagramas de flujo y pseudocódigos.
Conductor: Cristian Curo Rojas
Magíster en Administración Estratégica de Empresas e Ingeniero Informático por la Pontificia Universidad Católica del Perú, MBA por la Maastricht School of Management de Holanda. Más de 20 años de experiencia profesional en el sector de tecnologías de la información. Ha sido Jefe de Sistemas en ServiciosPeru.com, Sub Director de Desarrollo de Proyectos de TI en el Organismo Supervisor de Contrataciones del Estado del Perú, Director del Instituto Educativo Superior Tecnológico Santa Ana, y actualmente es Docente del Departamento de Humanidades - Sección de Ciencias de la Información en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).

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Juan Francisco Cárdenas Rodríguez
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UN HORNO EN CERRO DE ORO: LA COCCIÓN DE CERÁMICA EN EL VALLE BAJO DE CAÑETE
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- Dra. Francesca Fernandini (asesora)
- Dr. Rafael Vega Centeno (jurado Inf.)
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Dra. Cecilia Mauricio
Fecha y hora: viernes 6 de agosto a las 10 a.m.
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Cerro Lampay. Reflexiones a 18 años de su excavación, a cargo del Dr. Rafael Vega-Centeno. El evento se llevará a cabo el viernes 6 de agosto a las 5 p.m. (hora Perú). La participación es libre, previa inscripción en:
https://bit.ly/3dWKSRk
Resumen
Cerro Lampay, un conjunto arquitectónico del Formativo Inicial (3000-1800 a.C.) fue excavado entre los años 2002-2003 y permitió avanzar en el conocimiento del diseño constructivo de la arquitectura ritual temprana y sus procesos constructivos. Posteriormente, diferentes hallazgos y estudios permiten poner los hallazgos de Cerro Lampay en perspectiva.
Rafael Vega-Centeno
Arqueólogo, docente PUCP

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Álvaro Antonio Prado Velásquez
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EL PROBLEMA DEL AUTOCONOCIMIENTO SEGÚN BERKELEY: LA NOCIÓN DEL PROPIO ESPÍRITU
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- Dra. Rosemary Rizo Patrón (asesora)
- Dr. Gianfranco Casuso (jurado Inf.)
Presidente:
Dr. Pablo Quintanilla
Fecha y hora: lunes 2 de agosto a las 10 a.m.
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III Coloquio Interdisciplinario de Estudiantes de Humanidades, cuyo tema central será
«Crisis: miradas interdisciplinarias». El evento se realizará los días 24, 26 y 27 de julio vía Zoom y será transmitido por Facebook Live.
Según la Real Academia Española, una crisis puede entenderse como aquella situación en la que los síntomas de una determinada enfermedad se ven intensificados bruscamente. No obstante, desde la perspectiva de las Humanidades, las Ciencias Sociales y otras disciplinas afines, el significado de dicha enfermedad puede ampliarse conceptualmente hacia aquellos elementos de la vida social que la perjudican y que buscan reproducirse dentro de ella. En consecuencia, las crisis adquieren, además, un carácter fundamental para la identificación y búsqueda de soluciones de aquellas patologías sociales que aún no han logrado superarse.
Por tales motivos, este coloquio de estudiantes busca ser un espacio de diálogo en el que, sirviéndonos de la interdisciplinariedad inherente a nuestra espacialidad, podamos comprender de manera más compleja lo que la crisis significa a fin de que podamos visualizar horizontes cada vez más realistas de solución.

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