• Noticias
• Eventos
• Galería de fotos

WP_Query Object
(
    [query] => Array
        (
            [post_type] => eventos
            [numberposts] => -1
            [posts_per_page] => 8
            [paged] => 22
            [meta_key] => fecha_de_inicio
            [orderby] => meta_value
            [order] => DESC
        )

    [query_vars] => Array
        (
            [post_type] => eventos
            [numberposts] => -1
            [posts_per_page] => 8
            [paged] => 22
            [meta_key] => fecha_de_inicio
            [orderby] => meta_value
            [order] => DESC
            [error] => 
            [m] => 
            [p] => 0
            [post_parent] => 
            [subpost] => 
            [subpost_id] => 
            [attachment] => 
            [attachment_id] => 0
            [name] => 
            [pagename] => 
            [page_id] => 0
            [second] => 
            [minute] => 
            [hour] => 
            [day] => 0
            [monthnum] => 0
            [year] => 0
            [w] => 0
            [category_name] => 
            [tag] => 
            [cat] => 
            [tag_id] => 
            [author] => 
            [author_name] => 
            [feed] => 
            [tb] => 
            [meta_value] => 
            [preview] => 
            [s] => 
            [sentence] => 
            [title] => 
            [fields] => 
            [menu_order] => 
            [embed] => 
            [category__in] => Array
                (
                )

            [category__not_in] => Array
                (
                )

            [category__and] => Array
                (
                )

            [post__in] => Array
                (
                )

            [post__not_in] => Array
                (
                )

            [post_name__in] => Array
                (
                )

            [tag__in] => Array
                (
                )

            [tag__not_in] => Array
                (
                )

            [tag__and] => Array
                (
                )

            [tag_slug__in] => Array
                (
                )

            [tag_slug__and] => Array
                (
                )

            [post_parent__in] => Array
                (
                )

            [post_parent__not_in] => Array
                (
                )

            [author__in] => Array
                (
                )

            [author__not_in] => Array
                (
                )

            [search_columns] => Array
                (
                )

            [ignore_sticky_posts] => 
            [suppress_filters] => 
            [cache_results] => 1
            [update_post_term_cache] => 1
            [update_menu_item_cache] => 
            [lazy_load_term_meta] => 1
            [update_post_meta_cache] => 1
            [nopaging] => 
            [comments_per_page] => 50
            [no_found_rows] => 
        )

    [tax_query] => WP_Tax_Query Object
        (
            [queries] => Array
                (
                )

            [relation] => AND
            [table_aliases:protected] => Array
                (
                )

            [queried_terms] => Array
                (
                )

            [primary_table] => wp_posts
            [primary_id_column] => ID
        )

    [meta_query] => WP_Meta_Query Object
        (
            [queries] => Array
                (
                    [0] => Array
                        (
                            [key] => fecha_de_inicio
                        )

                    [relation] => OR
                )

            [relation] => AND
            [meta_table] => wp_postmeta
            [meta_id_column] => post_id
            [primary_table] => wp_posts
            [primary_id_column] => ID
            [table_aliases:protected] => Array
                (
                    [0] => wp_postmeta
                )

            [clauses:protected] => Array
                (
                    [wp_postmeta] => Array
                        (
                            [key] => fecha_de_inicio
                            [compare] => =
                            [compare_key] => =
                            [alias] => wp_postmeta
                            [cast] => CHAR
                        )

                )

            [has_or_relation:protected] => 
        )

    [date_query] => 
    [request] => SELECT SQL_CALC_FOUND_ROWS  wp_posts.ID
					 FROM wp_posts  INNER JOIN wp_postmeta ON ( wp_posts.ID = wp_postmeta.post_id )
					 WHERE 1=1  AND ( 
  wp_postmeta.meta_key = 'fecha_de_inicio'
) AND ((wp_posts.post_type = 'eventos' AND (wp_posts.post_status = 'publish' OR wp_posts.post_status = 'acf-disabled')))
					 GROUP BY wp_posts.ID
					 ORDER BY wp_postmeta.meta_value DESC
					 LIMIT 168, 8
    [posts] => Array
        (
            [0] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 12331
                    [post_author] => 26
                    [post_date] => 2023-09-26 16:23:26
                    [post_date_gmt] => 2023-09-26 16:23:26
                    [post_content] => El trabajo que realizan las editoriales requiere de profesionales con habilidades y conocimientos diversos. Por ello, conocer el trabajo desde dentro de las editoriales es la forma más efectiva de comprender lo que implica ser editor y hacer un trabajo editorial.

Por medio de conocimientos teóricos-prácticos y revisión de lecturas, las y los participantes de este taller, conocerán los aspectos más resaltantes del trabajo editorial: desde la línea editorial y la corrección de estilo, maquetación y diseño hasta la decisión de formatos y la comunicación y distribución de estos en diversos canales.
Objetivos
Proporcionar a las y los participantes los conocimientos y habilidades relacionados con el trabajo editorial.

De manera específica, se busca:

 	
Adquirir nociones generales de los diversos procesos implicados en la elaboración de libros.
 	
Desarrollar y/o pulir las habilidades de redacción, corrección y análisis de manuscritos.
 	
Examinar textos y catálogos de diferentes editoriales para analizar el trabajo de forma práctica.
 	
Dar a conocer las mejores prácticas de diseño y maquetación de libros, así como los formatos.
 	
Brindar el abanico de actividades profesionales relacionadas al trabajo editorial que las y los estudiantes pueden desempeñar y qué implica cada una.

Contenidos
Sesión 1: Proyecto editorial, edición: cómo trabajar un manuscrito para convertirlo en libro

 	
Introducción

 	
Presentación del taller
 	
Presentación de alumnos e intereses


 	
Proyecto editorial

 	
¿Qué es la línea editorial?
 	
¿Qué implica tener una editorial?: Desde lo empresarial y cultural.
 	
Recepción de manuscritos y evaluación


 	
Edición

 	
Principios básicos: proceso de escritura y erratas
 	
Herramientas de edición
 	
Forma y fondo: lo que se dice y cómo se dice
 	
Niveles de intervención
 	
Corroboración con el autor



Sesión 2: Diseño y contenidos digitales y aspectos legales

 	
Reglas básicas de diseño editorial para libros

 	
Formato impreso: creación, edición, producción y diseño


 	
Creación de una guía de estilo visual
 	
Contenidos digitales

 	
Nuevos formatos: libros electrónicos, audiolibros


 	
Aspectos legales

 	
Derechos de autor
 	
Trámites ISBN, depósito legal



Sesión 3: Comunicación, marketing, comercialización y distribución: cómo lograr que nuestros libros lleguen a nuestro público objetivo

 	
Estrategia de comunicación: ¿Cómo hacer que nuestros libros se vean?

 	
La prensa y relaciones públicas.
 	
Piezas imprescindibles de comunicación: booktrailer, entrevistas, artículos, entre otros.
 	
Difusión on y off line.
 	
Eventos y difusión cultural
 	
Fidelización de lectores: no digas cómprame, sino léeme.


 	
Marketing y Comercialización: Planificación de la estrategia de marketing.

 	
Libro impreso, eBook, audiolibros: cómo adaptarnos al cambio de paradigma de los canales de distribución.
 	
Marketing directo: ferias, librerías y bibliotecas.
 	
Plataformas de venta: diversidad de canales y estrategias de comercialización.
 	
Publicidad a través de Internet: planificación de canales, diseño de los contenidos y seguimiento de las métricas.



Metodología
El curso promueve un aprendizaje activo. La tallerista expondrá los temas teóricos y presentará casos prácticos que ilustren las ideas para facilitar el entendimiento y propiciar la discusión y el análisis y discusión de estos. Se motivará a las y los participantes a presentar casos de su interés para enriquecer el debate y aumentar la diversidad de materiales a analizar. Asimismo, se establecerá un espacio de preguntas y respuestas y la retroalimentación de forma individual.
Evaluación
La evaluación se llevará a cabo de manera continua y se centrará en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. Para obtener el certificado de participación, los alumnos deberán cumplir con los siguientes requisitos:

 	
Asistencia mínima del 75% a las sesiones del taller.
 	
Entrega del producto final, que puede ser:

 	
Catálogo de una editorial (sobre la base de la información de 15 a 20 títulos que se encuentra en la web)
 	
Idea de campaña de comunicación del lanzamiento de un libro.
 	
Propuesta de colección y o serie para una editorial.



Tallerista: Lizbeth Alvarado Campos 
Lizbeth Alvarado Campos es jefa del Fondo Editorial de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, editora en jefe de la revista académica Spirat y directora de la editorial feminista Gafas Moradas. Es consultora editorial, especialista en estrategias de posicionamiento y comercialización de libros, promoción de lectura, así como docente en temas de comunicación académica. Es especialista en edición, lectura digital, políticas culturales, participación de la mujer en el sector editorial y comunicación. Investiga sobre comunicación académica, lectura y escritura digital, el acceso a la lectura en el Perú con perspectiva de género y la participación de la mujer en el sector editorial peruano. Es licenciada en Lingüística por la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV) y magister en Comunicación con especialización en contenido por la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Datos informativos

 	
Total horas:  9 horas
 	
Modalidad: Virtual (Zoom)
 	
Horario: lunes 2, miércoles 4 y viernes 6 de octubre, de 6:00 p.m. a 9:00 p.m.
 	
Prerrequisitos: Conocimiento intermedio de ofimática


                    [post_title] => Taller de Trabajo editorial
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => closed
                    [post_password] => 
                    [post_name] => taller-de-trabajo-editorial-2
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2023-09-26 16:41:56
                    [post_modified_gmt] => 2023-09-26 16:41:56
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://facultad.pucp.edu.pe/letras-ciencias-humanas/?post_type=eventos&p=12331
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => eventos
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

            [1] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 12321
                    [post_author] => 26
                    [post_date] => 2023-09-22 16:24:44
                    [post_date_gmt] => 2023-09-22 16:24:44
                    [post_content] => 
POSTULANTE:



Gustavo Ruy Jimenez Mendoza

Título:

Licenciado en Historia

Tesis:

EL CONTRATO GRACE A TRAVÉS DEL DIARIO EL COMERCIO DE LOS AÑOS 1888 Y 1889

Jurado:

 	
Dr. Rafael Adrián Sánchez Concha Barrios (asesor)
 	
Dr. Gastón Antonio Zapata Velasco (tercer jurado)

Presidente:

Dr. Iván Teófilo Hinojosa Cortijo

Modalidad y lugar:

Presencial – Sala de Grados (H)

Fecha y hora: viernes 29 de septiembre – 11 a.m.




                    [post_title] => Sustentación de tesis | Gustavo Ruy Jimenez Mendoza
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => closed
                    [post_password] => 
                    [post_name] => sustentacion-de-tesis-gustavo-ruy-jimenez-mendoza
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2023-09-22 16:24:44
                    [post_modified_gmt] => 2023-09-22 16:24:44
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://facultad.pucp.edu.pe/letras-ciencias-humanas/?post_type=eventos&p=12321
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => eventos
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 1
                    [filter] => raw
                )

            [2] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 12323
                    [post_author] => 26
                    [post_date] => 2023-09-22 19:39:44
                    [post_date_gmt] => 2023-09-22 19:39:44
                    [post_content] => La carrera de Humanidades de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP, invita a la Comunidad PUCP a la charla «Juegos, reglas y normatividad», que estará a cargo de José Luis Cabrera Guillermo, estudiante de la carrera. El evento se realiza en el marco del "Club de Humanidades PUCP".
 La actividad se llevará a cabo el viernes 29 de septiembre a la 1 p.m. en el aula H401.
Juegos, reglas y normatividad: El núcleo central de esta presentación es la pregunta por la normatividad: ¿cómo explicamos que –para nosotros los seres humanos– haya modos correctos e incorrectos de hacer las cosas? Responder tal interrogativa es una tarea, en el mejor de los casos, extremadamente difícil. En esta exposición solamente nos enfocaremos en brindar ciertas pistas sobre una tradición que ha intentado abordar tal problema enfocándose en el comportamiento lingüístico, particularmente apelando a los conceptos de juegos y reglas. De este modo, empezaremos acercándonos a un concepto muy famoso planteado por Wittgenstein en sus Investigaciones Filosóficas (1953): los juegos de lenguaje. Inmediatamente nos adentraremos en la tesis según la cual estos juegos son gobernados por reglas y el problema sobre qué significa seguir una regla, implícito en tal tesis. Para ello, presentaremos la aproximación desarrollada por Wilfrid Sellars en sus ensayos Language, Rules and Behavior (1949), Some Reflections on Language Games (1954) y Language as Thought and Communication (1969). Una vez establecido el marco conceptual a partir del cual trabaja Sellars, se problematizarán algunas de sus ideas para presentar trabajos más contemporáneos que siguen su línea de investigación, así como algunas pistas provenientes de ciencias empíricas (ciencias cognitivas y del comportamiento) que pueden sostener sus ideas.


                    [post_title] => Charla | Juegos, reglas y normatividad
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => closed
                    [post_password] => 
                    [post_name] => charla-juegos-reglas-y-normatividad
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2023-09-22 19:39:44
                    [post_modified_gmt] => 2023-09-22 19:39:44
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://facultad.pucp.edu.pe/letras-ciencias-humanas/?post_type=eventos&p=12323
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => eventos
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

            [3] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 12304
                    [post_author] => 26
                    [post_date] => 2023-09-18 21:19:00
                    [post_date_gmt] => 2023-09-18 21:19:00
                    [post_content] => ¿Por qué poesía? es una iniciativa de los alumnos y exalumnos de la Maestría de Escritura Creativa de la PUCP. Nace del intento de extender el impacto de la poesía en la novela, el cuento, la crónica, entre otras expresiones.

El encuentro se llevará a cabo el jueves 28 de septiembre, a las 6 p.m. en el Auditorio de la Biblioteca Central PUCP. Se iniciará con un conversatorio en el que participarán Alina Gadea, Miluska Benavides y Joseph Zárate. Luego seguirá el recital en el cual participarán los poetas Lucho Chueca y Victoria Guerrero y cuatro poetas seleccionados en la presente convocatoria.

En este sentido, se invita a todas y todos los estudiantes de las diferentes facultades y maestrías de la PUCP a participar en este evento. Se buscan cuatro voces, cuatro miradas y cuatro poéticas que reflexionen o hagan referencia a la escritura de la poesía (arte poética). Participa enviando dos poemas al correo: estudiantes.mec@pucp.edu.pe, con tu nombre y la facultad o maestría en la que estudias hasta el 20 de septiembre. El comité organizador se comunicará con los poetas seleccionados el 23 de septiembre.

Para asistir al evento debes registrarte en el siguiente link: https://forms.gle/J2E7ik11VdTS9vMt6



 
                    [post_title] => ¿Por qué poesía? | Convocatoria para lectura de arte poética
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => closed
                    [post_password] => 
                    [post_name] => por-que-poesia-convocatoria-para-lectura-de-arte-poetica
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2023-09-18 21:19:00
                    [post_modified_gmt] => 2023-09-18 21:19:00
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://facultad.pucp.edu.pe/letras-ciencias-humanas/?post_type=eventos&p=12304
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => eventos
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

            [4] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 12306
                    [post_author] => 26
                    [post_date] => 2023-09-18 21:50:12
                    [post_date_gmt] => 2023-09-18 21:50:12
                    [post_content] => 

Dirigido a estudiantes de Letras y Ciencias Humanas, alumnos de EEGGLL que van a Humanidades y egresados recientes de la Facultad

Los métodos cuantitativos o cursos de estadística se incorporan en los planes de estudio de la mayoría de las carreras profesionales, principalmente, por su directa relación con la investigación científica. El análisis cuantitativo resulta fundamental para la labor profesional y la toma de decisiones. Sin embargo, a pesar de reconocerse su utilidad, se sabe que un significativo número de estudiantes universitarios, sobre todo de Humanidades o Ciencias Sociales, desarrollan una barrera o actitud inadecuada ante ella.

En este sentido, el taller propuesto pretende brindar una experiencia más práctica e intuitiva para el manejo del análisis cuantitativo y así contribuir a generar actitudes positivas para su aprendizaje. El taller está pensado para introducir a los estudiantes de humanidades en las técnicas cuantitativas básicas que se usan en el campo de la investigación.
Objetivos

 	
Comprender los procesos básicos del análisis cuantitativo de datos y reconocer su importancia mediante aplicaciones útiles para la investigación.
 	
Entender la estadística como una forma de pensar, que ayuda a la interpretación de datos y a la solución de problemas en las ciencias y la vida cotidiana.
 	
Aplicar técnicas cuantitativas básicas mediante el uso de software estadístico.
 	
Ampliar la visión de la estadística y estimular una actitud positiva hacia ella.

 Contenidos

 	
Introducción a la estadística y a la investigación cuantitativa.
 	
Variables y escalas de medición.
 	
Introducción al software estadístico (SPSS y/o Jamovi)
 	
Estadística descriptiva:

 	
Tablas y algunos gráficos estadísticos.
 	
Medidas estadísticas: tendencia central, dispersión y forma.
 	
Análisis de correlación lineal.


 	
Introducción a la estadística inferencial:

 	
Población y muestra.
 	
Contraste de hipótesis y el p-valor.
 	
Algunas técnicas de análisis estadístico inferencial.



Metodología:
La metodología será de clases teórico-prácticas, el taller se desarrollará con algunas exposiciones del profesor, con la participación activa de los estudiantes y con el uso de software estadístico. Se recurrirá a resolver problemas prácticos que contribuyan a entender mejor el proceso del análisis de datos en una investigación cuantitativa. Se estimulará a que los estudiantes, ya sea a través del trabajo grupal o de su participación individual, analicen situaciones cuya resolución les permita adquirir los aprendizajes propuestos.
Tallerista: Martín Ludgardo Malaspina Quevedo
Estudiante de Doctorado en Educación en la Universidad de Girona, Máster en Investigación Aplicada a la Educación por la Universidad de Valladolid (Becario de la Fundación Carolina), Magíster en Psicología Educativa por la UNMSM, Magíster en Estadística y Licenciado en Psicología Social por la PUCP, con Diplomados en Estadística Aplicada y en Monitoreo y Evaluación de Proyectos y Programas Sociales. Cofundador del proyecto de ajedrez educativo “Pequeños Maestros” y con experiencia en docencia universitaria, en investigación y en trabajos de orientación social y educativa (medición y evaluación, psicometría, educación matemática y estadística, capacitación de profesores de educación básica, monitoreo y evaluación de proyectos sociales y estudios de opinión pública).
Horario y aulas: 

 	
Lunes 25 de septiembre (18-20h), H-206 (Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2do piso).
 	
Miércoles 27 de septiembre (18-20h), E-108 (Estudios Generales Ciencias, 1er piso).
 	
Viernes 29 de septiembre (18-20h), E-108 (Estudios Generales Ciencias, 1er piso).
 	
Lunes 2 de octubre (18-20h), N-413 (Complejo MacGregor, 4to piso).


                    [post_title] => Taller “Introducción a los Métodos cuantitativos para Humanidades”
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => closed
                    [post_password] => 
                    [post_name] => taller-introduccion-a-los-metodos-cuantitativos-para-humanidades
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2023-09-18 21:58:54
                    [post_modified_gmt] => 2023-09-18 21:58:54
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://facultad.pucp.edu.pe/letras-ciencias-humanas/?post_type=eventos&p=12306
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => eventos
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

            [5] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 12309
                    [post_author] => 26
                    [post_date] => 2023-09-19 20:07:18
                    [post_date_gmt] => 2023-09-19 20:07:18
                    [post_content] => La Maestría en Historia de la Escuela de Posgrado de la Pontificia Universidad Católica del Perú tiene el agrado de invitarlos a “El Taller del historiador: una conversación con Bernard Lavallé”, a cargo del Dr. Bernard Lavallé, Profesor Emérito de la Université La Sorbonne Nouvelle-París III, Francia y Doctor Honoris Causa por la PUCP. El conversatorio se llevará a cabo el día lunes 25 de septiembre a las 12:00 p.m. en la Sala de Grados de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas.
El evento será presencial y el público externo a la PUCP, puede inscribirse en el siguiente correo: maestria-historia@pucp.edu.pe indicando su nombre y número de DNI.
El objetivo principal es que los estudiantes puedan dialogar con un destacado historiador sobre cómo desarrolla su investigación, la búsqueda de fuentes y el trabajo en archivos, la definición de su objeto de estudio, el manejo de hipótesis y demás aspectos que constituyen el proceso de investigación. Y que esa experiencia rica y vital compartida, les sea de ayuda para la elaboración de su tesis. En el caso de los docentes que asistan, la idea es compartir ideas y experiencias en torno a las líneas de investigación y trabajos que desarrollan, pues el diálogo entre investigadores también resulta fructífero para la formación de los estudiantes.
Sobre el ponente:
Bernard Lavallé es profesor emérito de Civilización Hispanoamericana Colonial de la Universidad de La Sorbonne Nouvelle-Paris III, donde fue Director del Centre de Recherche sur l’Amérique Espagnole Coloniale (C.R.A.E.C.). Ha desempeñado cargos en importantes instituciones de investigación francesas, tales como miembro del comité del Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), miembro del consejo científico del Instituto Francés de Estudios Andinos (IFEA), presidente del Comité ECOS Nord y presidente del consejo científico de la Casa de Velázquez, entre otros.

Entre sus obras más importantes se encuentran: Recherches sur l’apparition de la conscience créole dans la vice-royauté du Pérou (1982), El mercader y el marqués, las luchas de poder en el Cusco (1700-1730) (1988), Las promesas ambiguas, ensayos sobre criollismo colonial en los Andes (1993), Quito y la crisis de la alcabala (1997), Amor y opresión en los Andes coloniales (1999), Francisco Pizarro, biografía de una conquista (2005), Bartolomé de las Casas entre l’épée et la croix (2007), El dorado d’Amérique, mythes, mirages et réalités (2011), El primer siglo XVIII en Hispanoamérica (2012), Pacifique. À la croisée des empires (2018), Los cerros de la libertad, esclavos cimarrones en Trujillo colonial (2018) y Amazones, saintes et rebelles. L’histoire éclipsée des femmes de l’Amérique espagnole (2021). Sus últimos libros, editados en 2022 por la PUCP, son “El general desconsuelo destos reynos de las Indias”. Esperanzas y frustraciones criollas en torno a la prelación (ss. XVI-XIX) y con Claudia Rosas, El Virreinato del Perú en la encrucijada de dos épocas, 1680-1750.

Bernard Lavallé es considerado uno de los más destacados hispanistas y peruanistas franceses, merced a su fructífera labor de investigación en la historia social del Perú y de América Andina entre los siglos XVI y XVIII. Su obra ha alcanzado amplia influencia en la comunidad académica nacional e internacional. Es miembro del Comité científico internacional de la Maestría en Historia PUCP y en 2022, se le otorgó el Doctorado Honoris Causa en nuestra Casa de estudios.


                    [post_title] => Conversatorio | El Taller del historiador: una conversación con Bernard Lavallé
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => closed
                    [post_password] => 
                    [post_name] => conversatorio-el-taller-del-historiador-una-conversacion-con-bernard-lavalle
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2023-09-19 20:07:18
                    [post_modified_gmt] => 2023-09-19 20:07:18
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://facultad.pucp.edu.pe/letras-ciencias-humanas/?post_type=eventos&p=12309
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => eventos
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

            [6] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 12289
                    [post_author] => 26
                    [post_date] => 2023-09-08 18:20:27
                    [post_date_gmt] => 2023-09-08 18:20:27
                    [post_content] => 
Los días 20, 21 y 22 de septiembre se realizará el XXIV Diálogo de Estudiantes de Lingüística PUCP en modalidad virtual y presencial.
La especialidad de Lingüística de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP invita al público al "XXIV Diálogo de Estudiantes de Lingüística PUCP". El evento tiene el objetivo de conocer más acerca de cómo se aproxima la lingüística al registro, descripción y discusión de lenguas con un menor alcance y difusión. Las mesas magistrales desarrollarán temas principalmente relacionados al estudio de lenguas poco documentadas. Asimismo, se contará con una serie de mesas de estudiantes en las que se abordarán distintas cuestiones vinculadas a la disciplina.
¡Los animamos a participar, compartir y explorar nuevas ideas en este evento!


 	
Registra tu asistencia en el siguiente enlace para participar en el sorteo de varios libros del Fondo Editorial PUCP y bolsas con temática lingüística: https://shorturl.at/bcorX

*El ingreso a la universidad de miembros externos a la comunidad PUCP debe registrarse con anticipación.

*Sorteos solo disponibles para Lima Metropolitana.



*Ilustración a cargo de @_fliesm
                    [post_title] => XXIV Diálogo de Estudiantes de Lingüística PUCP
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => closed
                    [post_password] => 
                    [post_name] => xxiv-dialogo-de-estudiantes-de-linguistica-pucp
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2023-09-08 18:22:15
                    [post_modified_gmt] => 2023-09-08 18:22:15
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://facultad.pucp.edu.pe/letras-ciencias-humanas/?post_type=eventos&p=12289
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => eventos
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

            [7] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 12285
                    [post_author] => 26
                    [post_date] => 2023-09-08 16:26:22
                    [post_date_gmt] => 2023-09-08 16:26:22
                    [post_content] => 
Dirigido a estudiantes de Letras y Ciencias Humanas, alumnos de EEGGLL que van a Humanidades y egresados recientes de la Facultad
El taller extracurricular "Escritura para el gran público" tiene como objetivo brindar a los participantes las habilidades y conocimientos necesarios para entender cómo funciona la redacción periodística y por qué es importante manejar este tipo de redacción en el ámbito de las humanidades.

A lo largo de las 9 horas de duración del presente taller se buscará afianzar en el estudiante conocimientos sobre la actividad periodística y su comprensión de los géneros informativos (Nota Informativa, Entrevista, Reportaje y Crónica), de manera que pueda aplicar correctamente estas herramientas con propósitos comunicacionales. De igual forma se abordarán las principales diferencias entre la redacción académica y la redacción periodística para que los estudiantes puedan desenvolverse en ambas en su desarrollo profesional.

El taller combina teoría y práctica, a través de exposiciones del instructor y actividades prácticas que facilitarán que los participantes puedan aplicar de manera inmediata lo aprendidos. Al culminar el taller, los participantes estarán preparados para redactar notas informativas y reportajes según los criterios básicos de la redacción periodística. Esto les permitirá difundir diversos aspectos de su respectiva área de estudio a través de su difusión comunicacional.
Objetivos
El objetivo es que, al final del taller, los estudiantes logren conocer cómo funciona el ámbito de prensa y la redacción periodística, así como algunos casos sobre cómo es la experiencia de redacción en el día a día.

Finalmente, se buscará que los estudiantes logren elaborar un trabajo de redacción relacionado con el taller que les será de suma utilidad para la difusión de diversos hechos en su campo de estudio.

De manera específica, se busca que el estudiante logre:

 	
Identificar los distintos géneros periodísticos y cuando es oportuna su aplicación.
 	
Identificar qué es un hecho noticioso que pueda dar origen a una nota informativa, entrevista, reportaje o crónica periodística.
 	
Redactar una nota informativa e identificando sus elementos y desenvolviéndose en el formato periodístico identificando las preguntas base (Qué, Cómo, Dónde y Cuándo)
 	
Aprender a titular una nota informativa y entienda la importancia del titular para que la nota pueda ser atractiva para el público en general.
 	
Diferenciar tipos de entrevista y la importancia de elaborar un guía previo a realizar una entrevista
 	
Diferenciar un reportaje informativo de uno interpretativo.
 	
Diferenciar la crónica de un reportaje

Contenidos
 Sesión 1

 	
Introducción

 	
Presentación del taller
 	
Objetivos y expectativas


 	
¿Qué es noticia?

 	
Fundamentos de la noticia
 	
Información, Interpretación, Opinión.
 	
La objetividad vs la subjetividad


 	
¿Qué es el periodismo?

 	
Fundamentos del periodismo
 	
Las fuentes de información periodística
 	
La regla de tres en el periodismo.


 	
La redacción periodística

 	
Los géneros periodísticos
 	
Diferenciación con la redacción académica
 	
Las 4 preguntas bases del periodismo.
 	
¿Por qué es importante para un estudiante de humanidades? - Actividad en clase (Debate y discusión con los alumnos al respecto)



Sesión 2

 	
La nota informativa

 	
Elementos de una nota informativa.
 	
Ejemplos de nota informativa
 	
Actividad en clase (redactarán una nota informativa en base al esquema brindado)


 	
La importancia del titular y el contenido de una nota informativa

 	
La amenaza del ‘clickbait’ y el sensacionalismo
 	
¿Cómo titular adecuadamente?
 	
La redacción periodística tradicional vs el periodismo digital
 	
Ejemplos de lo que se debe y no se debe hacer en notas informativas.


 	
La entrevista

 	
¿Cómo se redacta una entrevista’?
 	
La importancia de una guía para realizar una entrevista
 	
Ejemplos de entrevistas destacadas.



Sesión 3

 	
El reportaje

 	
¿Qué es un reportaje?
 	
Elementos y estructura de un reportaje
 	
Reportaje informativo vs Reportaje Interpretativo.
 	
Ejemplos destacados.


 	
La crónica

 	
¿Qué es una crónica periodística?
 	
El periodismo narrativo y su importancia en la actualidad.
 	
La crónica y su relación con la literatura.
 	
Ejemplos destacados.



Metodología
El taller se desarrollará utilizando una metodología participativa y práctica que combina la teoría con la aplicación directa de los conocimientos adquiridos. A lo largo de las 9 horas de duración del taller, se emplearán diversas estrategias didácticas para fomentar un aprendizaje efectivo y significativo. A continuación, se describen las principales características de la metodología propuesta:

 	
Exposiciones teóricas: Se presentarán los conceptos fundamentales de la redacción periodística a través de exposiciones teóricas por parte del facilitador. Estas exposiciones se apoyarán con materiales audiovisuales, ejemplos y casos prácticos para facilitar la comprensión de los participantes.
 	
Actividades prácticas: Se asignarán actividades prácticas a los participantes para que apliquen los conocimientos adquiridos. Estas actividades incluirán la discusión de esquemas de redacción y guías de entrevista. Los participantes trabajarán de forma individual o en grupos, según se requiera, y recibirán retroalimentación y orientación por parte del facilitador.
 	
Análisis y discusión de casos: Se presentarán casos de estudio y ejemplos de diseños gráficos relevantes para su análisis y discusión en grupo. Los participantes podrán analizar las características de los textos periodísticos. Esto promoverá una comprensión más profunda de la redacción periodística.
 	
Sesiones de preguntas y respuestas: Se reservarán momentos durante el taller para que los participantes puedan plantear sus dudas, inquietudes o consultas sobre los temas tratados. El facilitador responderá a estas preguntas, proporcionando aclaraciones adicionales y fomentando la participación activa de los alumnos.
 	
Retroalimentación individualizada: El facilitador brindará retroalimentación individualizada a los participantes sobre sus diseños y trabajos prácticos. Esto permitirá a los alumnos mejorar sus habilidades y recibir consejos personalizados para su desarrollo como diseñadores gráficos.
 	
Recursos complementarios: Se proporcionarán materiales de apoyo, como guías de referencia, tutoriales en video y enlaces a recursos en línea, para que los participantes puedan ampliar su conocimiento y seguir practicando incluso después de finalizar el taller.

Evaluación
La evaluación del Taller de escritura para el gran público se llevará a cabo de manera continua y se centrará en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. Para obtener el certificado de participación, los alumnos deberán cumplir con los siguientes requisitos:

 	
Asistencia mínima del 75% a las sesiones del taller.
 	
Entrega de al menos 2 de las 3 tareas asignadas, que incluirá la aplicación de los conceptos aprendidos.
 	
El envío del producto final, que será una entrevista, un reportaje o crónica diseñada, durante la semana posterior a la última sesión.

Actividades Prácticas:

 	
Identificación de un hecho noticiosos en su campo de estudio y redacción de notas informativas relacionadas con su campo de estudio. Los estudiantes deberán presentar ejemplos de noticias vinculadas con sus carreras y deberán proponer un esquema de redacción de una nota informativa en la sesión que será discutido.
 	
Elaboración de una guía de entrevista a un destacado exponente de la carrera que estudia. Se discutirá la importancia de formular las preguntas adecuadas para obtener información nueva sobre un hecho importante y previamente poco explorado.
 	
Retroalimentación general. Cada participante deberá proporcionar una crítica constructiva sobre las notas informativas de los demás, destacando los aspectos positivos y sugiriendo mejoras basados en los ejemplos vistos en las sesiones.

Tallerista: Mauricio Santiago Chereque Lizarzaburu
Egresado de la Maestría en Periodismo y Comunicación Multimedia por la Universidad de San Martín de Porres. Licenciado en Lingüística y Literatura con mención en Literatura Hispánica por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Actualmente es coordinador digital de la sección Opinión en El Comercio desde donde encabeza Voz Universitaria, una subsección que busca dar espacio a los jóvenes universitarios de todo el país para expresar su opinión desde su respectivo campo de estudio. Asimismo, es docente extraordinario a tiempo parcial en la Universidad Científica del Sur en la que dicta los cursos de Periodismo Informativo y de Investigación, Periodismo Interpretativo y de Opinión, Seminario de Tesis 1 y Taller de Periodismo Digital.

Es especialista en periodismo de opinión, periodismo digital, humor político en el periodismo de investigación y literatura hispanoamericana contemporánea.



 

 
                    [post_title] => Taller de escritura para el gran público
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => closed
                    [post_password] => 
                    [post_name] => taller-de-escritura-para-el-gran-publico
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2023-09-08 16:34:53
                    [post_modified_gmt] => 2023-09-08 16:34:53
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://facultad.pucp.edu.pe/letras-ciencias-humanas/?post_type=eventos&p=12285
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => eventos
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

        )

    [post_count] => 8
    [current_post] => -1
    [before_loop] => 1
    [in_the_loop] => 
    [post] => WP_Post Object
        (
            [ID] => 12331
            [post_author] => 26
            [post_date] => 2023-09-26 16:23:26
            [post_date_gmt] => 2023-09-26 16:23:26
            [post_content] => El trabajo que realizan las editoriales requiere de profesionales con habilidades y conocimientos diversos. Por ello, conocer el trabajo desde dentro de las editoriales es la forma más efectiva de comprender lo que implica ser editor y hacer un trabajo editorial.

Por medio de conocimientos teóricos-prácticos y revisión de lecturas, las y los participantes de este taller, conocerán los aspectos más resaltantes del trabajo editorial: desde la línea editorial y la corrección de estilo, maquetación y diseño hasta la decisión de formatos y la comunicación y distribución de estos en diversos canales.
Objetivos
Proporcionar a las y los participantes los conocimientos y habilidades relacionados con el trabajo editorial.

De manera específica, se busca:

 	
Adquirir nociones generales de los diversos procesos implicados en la elaboración de libros.
 	
Desarrollar y/o pulir las habilidades de redacción, corrección y análisis de manuscritos.
 	
Examinar textos y catálogos de diferentes editoriales para analizar el trabajo de forma práctica.
 	
Dar a conocer las mejores prácticas de diseño y maquetación de libros, así como los formatos.
 	
Brindar el abanico de actividades profesionales relacionadas al trabajo editorial que las y los estudiantes pueden desempeñar y qué implica cada una.

Contenidos
Sesión 1: Proyecto editorial, edición: cómo trabajar un manuscrito para convertirlo en libro

 	
Introducción

 	
Presentación del taller
 	
Presentación de alumnos e intereses


 	
Proyecto editorial

 	
¿Qué es la línea editorial?
 	
¿Qué implica tener una editorial?: Desde lo empresarial y cultural.
 	
Recepción de manuscritos y evaluación


 	
Edición

 	
Principios básicos: proceso de escritura y erratas
 	
Herramientas de edición
 	
Forma y fondo: lo que se dice y cómo se dice
 	
Niveles de intervención
 	
Corroboración con el autor



Sesión 2: Diseño y contenidos digitales y aspectos legales

 	
Reglas básicas de diseño editorial para libros

 	
Formato impreso: creación, edición, producción y diseño


 	
Creación de una guía de estilo visual
 	
Contenidos digitales

 	
Nuevos formatos: libros electrónicos, audiolibros


 	
Aspectos legales

 	
Derechos de autor
 	
Trámites ISBN, depósito legal



Sesión 3: Comunicación, marketing, comercialización y distribución: cómo lograr que nuestros libros lleguen a nuestro público objetivo

 	
Estrategia de comunicación: ¿Cómo hacer que nuestros libros se vean?

 	
La prensa y relaciones públicas.
 	
Piezas imprescindibles de comunicación: booktrailer, entrevistas, artículos, entre otros.
 	
Difusión on y off line.
 	
Eventos y difusión cultural
 	
Fidelización de lectores: no digas cómprame, sino léeme.


 	
Marketing y Comercialización: Planificación de la estrategia de marketing.

 	
Libro impreso, eBook, audiolibros: cómo adaptarnos al cambio de paradigma de los canales de distribución.
 	
Marketing directo: ferias, librerías y bibliotecas.
 	
Plataformas de venta: diversidad de canales y estrategias de comercialización.
 	
Publicidad a través de Internet: planificación de canales, diseño de los contenidos y seguimiento de las métricas.



Metodología
El curso promueve un aprendizaje activo. La tallerista expondrá los temas teóricos y presentará casos prácticos que ilustren las ideas para facilitar el entendimiento y propiciar la discusión y el análisis y discusión de estos. Se motivará a las y los participantes a presentar casos de su interés para enriquecer el debate y aumentar la diversidad de materiales a analizar. Asimismo, se establecerá un espacio de preguntas y respuestas y la retroalimentación de forma individual.
Evaluación
La evaluación se llevará a cabo de manera continua y se centrará en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. Para obtener el certificado de participación, los alumnos deberán cumplir con los siguientes requisitos:

 	
Asistencia mínima del 75% a las sesiones del taller.
 	
Entrega del producto final, que puede ser:

 	
Catálogo de una editorial (sobre la base de la información de 15 a 20 títulos que se encuentra en la web)
 	
Idea de campaña de comunicación del lanzamiento de un libro.
 	
Propuesta de colección y o serie para una editorial.



Tallerista: Lizbeth Alvarado Campos 
Lizbeth Alvarado Campos es jefa del Fondo Editorial de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, editora en jefe de la revista académica Spirat y directora de la editorial feminista Gafas Moradas. Es consultora editorial, especialista en estrategias de posicionamiento y comercialización de libros, promoción de lectura, así como docente en temas de comunicación académica. Es especialista en edición, lectura digital, políticas culturales, participación de la mujer en el sector editorial y comunicación. Investiga sobre comunicación académica, lectura y escritura digital, el acceso a la lectura en el Perú con perspectiva de género y la participación de la mujer en el sector editorial peruano. Es licenciada en Lingüística por la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV) y magister en Comunicación con especialización en contenido por la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Datos informativos

 	
Total horas:  9 horas
 	
Modalidad: Virtual (Zoom)
 	
Horario: lunes 2, miércoles 4 y viernes 6 de octubre, de 6:00 p.m. a 9:00 p.m.
 	
Prerrequisitos: Conocimiento intermedio de ofimática


            [post_title] => Taller de Trabajo editorial
            [post_excerpt] => 
            [post_status] => publish
            [comment_status] => open
            [ping_status] => closed
            [post_password] => 
            [post_name] => taller-de-trabajo-editorial-2
            [to_ping] => 
            [pinged] => 
            [post_modified] => 2023-09-26 16:41:56
            [post_modified_gmt] => 2023-09-26 16:41:56
            [post_content_filtered] => 
            [post_parent] => 0
            [guid] => https://facultad.pucp.edu.pe/letras-ciencias-humanas/?post_type=eventos&p=12331
            [menu_order] => 0
            [post_type] => eventos
            [post_mime_type] => 
            [comment_count] => 0
            [filter] => raw
        )

    [comment_count] => 0
    [current_comment] => -1
    [found_posts] => 839
    [max_num_pages] => 105
    [max_num_comment_pages] => 0
    [is_single] => 
    [is_preview] => 
    [is_page] => 
    [is_archive] => 
    [is_date] => 
    [is_year] => 
    [is_month] => 
    [is_day] => 
    [is_time] => 
    [is_author] => 
    [is_category] => 
    [is_tag] => 
    [is_tax] => 
    [is_search] => 
    [is_feed] => 
    [is_comment_feed] => 
    [is_trackback] => 
    [is_home] => 1
    [is_privacy_policy] => 
    [is_404] => 
    [is_embed] => 
    [is_paged] => 1
    [is_admin] => 
    [is_attachment] => 
    [is_singular] => 
    [is_robots] => 
    [is_favicon] => 
    [is_posts_page] => 
    [is_post_type_archive] => 
    [query_vars_hash:WP_Query:private] => 4463d52feb26eea5b5b8341d9a6bbd84
    [query_vars_changed:WP_Query:private] => 
    [thumbnails_cached] => 
    [allow_query_attachment_by_filename:protected] => 
    [stopwords:WP_Query:private] => 
    [compat_fields:WP_Query:private] => Array
        (
            [0] => query_vars_hash
            [1] => query_vars_changed
        )

    [compat_methods:WP_Query:private] => Array
        (
            [0] => init_query_flags
            [1] => parse_tax_query
        )

)

2, 4 y 6 de octubre - 6 p.m.

Taller de Trabajo editorial

El trabajo que realizan las editoriales requiere de profesionales con habilidades y conocimientos diversos. Por ello, conocer el trabajo desde dentro de las editoriales es la forma más efectiva de comprender lo que implica ser editor y hacer… Ver más

Viernes 29 de septiembre – 11 a.m.

Sustentación de tesis | Gustavo Ruy Jimenez Mendoza

POSTULANTE: Gustavo Ruy Jimenez Mendoza Título: Licenciado en Historia Tesis: EL CONTRATO GRACE A TRAVÉS DEL DIARIO EL COMERCIO DE LOS AÑOS 1888 Y 1889 Jurado: Dr. Rafael Adrián Sánchez Concha Barrios (asesor) … Ver más

Viernes 29 de septiembre -1 p.m.

Charla | Juegos, reglas y normatividad

La carrera de Humanidades de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP, invita a la Comunidad PUCP a la charla «Juegos, reglas y normatividad», que estará a cargo de José Luis Cabrera Guillermo, estudiante de la carrera. El evento se… Ver más

Jueves 28 de septiembre - 6 p.m.

¿Por qué poesía? | Convocatoria para lectura de arte poética

¿Por qué poesía? es una iniciativa de los alumnos y exalumnos de la Maestría de Escritura Creativa de la PUCP. Nace del intento de extender el impacto de la poesía en la novela, el cuento, la crónica, entre otras expresiones. El encuentro… Ver más

25, 27 y 29 de septiembre, y 2 de octubre - 6 p.m.

Taller “Introducción a los Métodos cuantitativos para Humanidades”

Dirigido a estudiantes de Letras y Ciencias Humanas, alumnos de EEGGLL que van a Humanidades y egresados recientes de la Facultad Los métodos cuantitativos o cursos de estadística se incorporan en los planes de estudio de la mayoría… Ver más

Lunes 25 de septiembre - 12:00 p.m.

Conversatorio | El Taller del historiador: una conversación con Bernard Lavallé

La Maestría en Historia de la Escuela de Posgrado de la Pontificia Universidad Católica del Perú tiene el agrado de invitarlos a “El Taller del historiador: una conversación con Bernard Lavallé”, a cargo del Dr. Bernard Lavallé, Profesor… Ver más

Del 20 al 22 de setiembre

XXIV Diálogo de Estudiantes de Lingüística PUCP

Los días 20, 21 y 22 de septiembre se realizará el XXIV Diálogo de Estudiantes de Lingüística PUCP en modalidad virtual y presencial. La especialidad de Lingüística de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP invita al público… Ver más

Sábados 16, 23 y 30 de septiembre, de 9:00 a.m. a 12:00 p.m.

Taller de escritura para el gran público

Dirigido a estudiantes de Letras y Ciencias Humanas, alumnos de EEGGLL que van a Humanidades y egresados recientes de la Facultad El taller extracurricular "Escritura para el gran público" tiene como objetivo brindar a los participantes las… Ver más

Ver más eventos

Compartir en:

• Otras redes

Enviar a: