Noticias y eventos
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«FESTIVAL H». Humanidades en acción
Nos enfocaremos en la crítica que hace Kant con respecto a no pensar por uno mismo ni cuestionar las órdenes que se nos dan en distintos contextos. Esta crítica la relacionaremos con el caso de Eichmann, que H. Arendt desarrolla en su obra Eichmann en Jerusalén: un estudio sobre la banalidad del mal. En esta obra se plantea que Eichmann, como ser racional, fue responsable de la decisión de no cuestionar la legalidad del antisemitismo en la Alemania nazi y, por ende, se le encontró culpable de colaborar con el genocidio judío.
- Actividad grupal: se pondrá el ejemplo de un caso relacionado con lo expuesto y se hará una discusión sobre formas de abordar el problema en concreto tomando en cuenta lo aprendido.
- Lugar: H-102
- Inscripciones: aquí
Tallerista: María Fernanda Limo
Bachillera en Filosofía por la PUCP, actualmente se desempeña como jefa de prácticas de los cursos de Temas de Filosofía Antigua y Medieval, y Temas de Filosofía Moderna. Sus intereses principales giran en torno de la filosofía antigua, filosofía moderna, filosofía política y ética, particularmente el pensamiento de Spinoza.
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«FESTIVAL H». Humanidades en acción
El taller propone un análisis de los principales problemas ambientales que enfrenta el país, como la deforestación, la contaminación y el desarrollo urbano, utilizando imágenes satélite y Google Earth.
Tallerista: Ricardo Bohl
Director de la carrera de Geografía. Geógrafo de la PUCP con un Máster en Sistemas de Información Geográfica y Sensores Remotos por la Universidad de Cambridge. Diploma de Estudios avanzados en Ordenamiento Territorial y Urbanismo por la Universidad de Zaragoza. Miembro del Centro de Investigación en Geografía Aplicada. Miembro del Grupos de Investigación en Gastronomía y Turismo de la (GIGATU), y del Grupo de Investigación del Patrimonio Cultural y Natural (PACUN). Intereses: Planificación espacial, ordenamiento territorial, desarrollo, turismo, educación, desastres naturales y demografía.
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«FESTIVAL H». Humanidades en acción
El taller consistirá en experimentar diversas técnicas lúdicas basadas en el juego integrador, a fin de canalizar la participación social en el abordaje de distintas problemáticas, tales como hábitos saludables en la alimentación, ornato, reciclaje y cuidado de las áreas verdes, promoción de la higiene, entre otras.
Tallerista: María Elena Mayurí
Licenciada en Ciencias y Artes de la Comunicación por la PUCP, especialidad de Artes Escénicas, cuenta con Diplomaturas en Responsabilidad Social Empresarial y Animación Sociocultural (Trabajo Social, PUCP). Es integrante de la Red Iberoamérica de Animadores Socio Culturales, NODO – PERÚ de la RÍA, y fundadora del grupo de animación infantil comprometido con el medio ambiente Escena Verde. Actriz y directora teatral, ha impartido talleres de enseñanza artística para niños y adultos, partiendo de recursos artísticos, teatrales y lúdicos con el fin de promover la creatividad y mejorar las habilidades expresivas y de trabajo en equipo. Actualmente es docente de UNEX PUCP.
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«FESTIVAL H». Humanidades en acción
Este taller tendrá el objetivo de examinar cómo a través del lenguaje se construye la realidad social, desde el Análisis Crítico del Discurso (ACD). Para ello, se revisarán herramientas como la transitividad (Halliday, 2004), el modo y la modalidad (Palmer, 2001) para analizar el discurso de los medios de comunicación en torno a problemáticas sociales amplias como el racismo y la discriminación en el Perú.
- Lugar: H-103
- Inscripciones: aquí
Tallerista: Renato López García
Licenciado en Lingüística por la PUCP con estudios complementarios en la Universidad de Barcelona (España). Actualmente, estudia la maestría en Lingüística en la Escuela de Posgrado PUCP. Se desempeña como predocente en la PUCP y la UARM. Asimismo, es como coordinador de la sección de prácticas del curso Comunicación Académica e integra el grupo de investigación Lenguaje en Sociedad (LenSo).
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«FESTIVAL H». Humanidades en acción
El Modelo Personal para la Investigación (MoPI) es un marco metodológico para apoyar la ideación y planeamiento de proyectos de tesis, el cual aplica los marcos operativos clave de las Ciencias de la Información. MoPI facilita la exploración interna de los intereses personales que hacen atractivo un tema de investigación y generando una fuerte motivación para completar el proyecto. Como resultado se obtienen los elementos preliminares de un plan de investigación adecuadamente organizados, a partir de lo cual se facilita el desarrollo de la tesis hasta su conclusión. Creado en 2019 y ahora con el apoyo de la Inteligencia Artificial, el presente taller enseñará en forma práctica los principios de MoPI y cómo la metodología puede ayudar a escoger un tema de investigación interesante, motivador y valioso, mostrando la manera en que las Ciencias de la Información pueden apoyar actividades donde el manejo de la información es clave para el éxito.
Tallerista: Edilberto Casado
Director de la Carrera de Ciencias de la Información. Magister en Administración por ESAN Graduate School of Business e Ingeniero Químico por la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), con estudios de especialización en Informática y Ciencias de la Computación. Docente e investigador PUCP con intereses en el Estudio de Culturas Digitales, la Inteligencia Artificial Aplicada, la Gestión de la Información y el Conocimiento, la aplicación de Metodologías de Investigación, la Gestión de la Innovación y la Gestión de Proyectos. Creador del Modelo Personal para la Investigación (MoPI), proyecto ganador del Premio a la Innovación en Docencia Universitaria 2019 otorgado por la PUCP.
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[post_content] => El Programa de Español para Estudiantes Extranjeros (PREX) de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas invita al público al taller "
Recursos pedagógicos en la enseñanza del español como lengua extranjera", que estará a cargo de la Dra. Palma Peña, profesora titular de la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid, España). La participación es libre, previo registro.
Datos del evento
Sumilla
El taller se centrará en el proceso de enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera. Trataremos de aprender a comunicarnos trabajando la comprensión y la expresión mediante actividades prácticas, activas y participativas.
Sobre la ponente
La profesora Palma Peña es profesora titular de la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid, España), en donde es coordinadora del Grado en Protocolo, Organización de Eventos y Comunicación Corporativa, y directora del Máster Oficial Universitario en Protocolo, Comunicación y Organización Integral de Eventos. Es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca y doctora en Comunicación por la Universidad Rey Juan Carlos. Además, cuenta con un Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (MELE) por la Universidad de Salamanca. Ha sido coordinadora del II Congreso Internacional de la Lengua Española organizado por el Instituto Cervantes y la Real Academia de la Lengua Española (Valladolid, España, 2001) y cuenta con diversas publicaciones en libros y revistas especializadas sobre enseñanza de español, comunicación política, y comunicación y medios.
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Dirigido a estudiantes de Letras y Ciencias Humanas, alumnos de EEGGLL que van a Humanidades y egresados recientes de la Facultad
Sumilla
El taller tiene como objetivo brindar a los participantes las habilidades y conocimientos necesarios para plantear y diseñar emprendimientos y/o proyectos innovadores en el ámbito de la cultura y las industrias creativas, de forma que puedan ampliar sus horizontes profesionales, a la par que se atienden las necesidades culturales de la ciudadanía con nuevos bienes y servicios culturales. A lo largo de 12 horas, los participantes conocerán los nuevos enfoques de la gestión cultural, los modelos de negocio de las industrias creativas, los casos de éxito de los emprendimientos culturales, así como la metodología para formular y proponer nuevos proyectos. El enfoque de la formulación de emprendimientos estará a su vez vinculado a sectores como el productivo, el digital, el turismo, entre otros.
Objetivos
Proporcionar a los participantes los conocimientos y habilidades necesarios para plantear y diseñar emprendimientos y/o proyectos innovadores en el ámbito de la cultura y las industrias creativas.
De manera específica, se busca que el estudiante logre:
- Conocer las metodologías de diseño y formulación de emprendimientos (start-ups, incubadora, aceleradora, etc.)
- Conocer las opciones y oportunidades que existen de fuentes de financiamiento estatales para proyectos culturales y emprendimientos creativos.
- Identificar la variedad de fuentes de inspiración que existen para los emprendimientos creativos y los proyectos culturales a nivel internacional.
- Vincular la formación humanística con el diseño y propuesta de emprendimientos creativos que generen bienestar a las comunidades de nuestros entornos.
- Atender las preocupaciones centrales del país y de la humanidad a través de los emprendimientos creativos y proyectos culturales (cambio climático, inclusión, equidad, sostenibilidad, etc.).
Datos informativos
- Taller: Innovación en la Gestión Cultural: Emprendimientos Creativos y Proyectos Culturales
- Total horas: 12 horas (9 horas presenciales y 3 virtuales)
- Modalidad: Presencial y Virtual
- Aula: Sala de Grados de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas
- Fechas: 21 (presencial), 23 (presencial), 25 (presencia) y 28 de agosto (virtual).
- Horario: 6 p.m. a 9 p.m.
Contenidos
Sesión 1
- Introducción
- Presentación del taller
- Objetivos y expectativas
- La gestión cultural
- Los comienzos
- Desarrollo en Latinoamérica y el Perú
- El gestor cultural: un profesional en camino de afianzarse
- El artista y creador
- Art/emprendedor
- La innovación y los retos de la gestión cultural frente al siglo XXI
- La digitalización. El Arte digital.
- El patrimonio cultural
- Las industrias culturales y creativas
Sesión 2
- Las industrias creativas: Su desarrollo Internacional
- Casos internacionales
- Ciudades y barrios creativos. Cluster creativos.
- Emprendimientos creativos: modelos de negocio
- Casos de emprendimientos creativos y proyectos culturales:
- Eatwith
- Travelling Spoon
- Vawaa
- Kickstarter
- Too good to go
- Project Pieta
- N How Berlin
- Tomorrowland
Sesión 3
- Fuentes de financiamiento estatal para emprendimientos creativos o proyectos culturales
- Proinnovate (Produce)
- Turismo Emprende (Mincetur)
- Estímulos Económicos para la Cultura (Ministerio de Cultura)
- Otros (Proyecto Bicentenario, BID, etc.)
- Metodologías para elaborar propuestas y diseñar emprendimientos
- Diferencias entre Starts-ups, aceleradora, incubadora
- Diferencias de formatos
- Palabras y conceptos claves
Sesión 4
- Contextualización y avances de las industrias creativas en el Perú
- Instrumentos de planificación vigentes
- Países latinoamericanos y sus avances en la materia
- Gobernanza en las industrias creativas
- Presentación oral de Proyecto Final
Metodología
El taller se desarrollará utilizando una metodología participativa y práctica que combina la teoría con la aplicación directa de los conocimientos adquiridos. A lo largo de las 12 horas de duración del taller, se emplearán diversas estrategias didácticas para fomentar un aprendizaje efectivo y significativo.
Evaluación
Para obtener el certificado de participación, los alumnos deberán cumplir con los siguientes requisitos:
- Asistencia mínima del 75% a las sesiones del taller.
- Presentación oral del Proyecto Final, en la cuarta sesión del taller, que será enteramente virtual.
- El envío del Proyecto Final una semana posterior a la última sesión.
Tallerista: Diana Guerra
Especialista peruana en gestión cultural y turismo cultural, con más de 20 años de experiencia profesional en este campo. Es historiadora con Maestría en Gestión Cultural por la Universidad de Barcelona (España) y con estudios de Doctorado en Gestión de la Cultura y el Patrimonio por la misma universidad. En el pasado, ha sido Jefe de Promoción Cultural y Académica de PromPerú y Directora de la Carrera de Administración en Turismo de la Universidad San Ignacio de Loyola. Asimismo, ha sido coordinadora del Proyecto de Recuperación de la Quinta Heeren (Barrios Altos, Lima) y de la Estrategia de Desarrollo del Turismo Rural en la comunidad de Occopata (Cusco).
Es consultora en turismo, cultura y naturaleza para empresas como la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y los Recursos Naturales ((UICN) y para Ars Progetti (Roma, Italia) en proyectos de desarrollo vinculados al patrimonio cultural, áreas naturales protegidas y turismo. También ha trabajado en proyectos de cooperación internacional con la Delegación de la Unión Europea en Perú, UNESCO, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Programa Suizo de Promoción de Importaciones (SIPPO), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Ha ejercido como Directora General de Industrias Culturales y Artes del Ministerio de Cultura hasta el mes de julio del 2023.
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¿Te apasiona el mundo de la cultura y las humanidades? ¿Quieres ser parte de la revolución digital que está transformando estos campos? ¡Este taller es para ti!
En este taller interactivo y práctico, exploraremos cómo el
pensamiento de diseño y la
transformación digital pueden ser herramientas poderosas para innovar en el sector cultural. Comenzaremos con una charla inspiradora sobre
humanismo digital y
diseño centrado en el ser humano, donde descubriremos cómo las bibliotecas están transformando comunidades y cómo podemos aplicar estos principios en diversos entornos culturales.
Luego, nos embarcaremos en un viaje de descubrimiento y creación. A través de actividades prácticas, aprenderemos a comprender profundamente las necesidades y desafíos de diferentes actores en el sector cultural. Generaremos ideas innovadoras y crearemos prototipos rápidos para abordar estos desafíos.
Finalmente, reflexionaremos sobre nuestras experiencias, identificaremos pasos concretos para implementar nuestras ideas y compartiremos retroalimentación para enriquecer nuestro aprendizaje.
¿Qué aprenderás?
- Principios del diseño centrado en el ser humano
- Técnicas de empatía y comprensión de las necesidades culturales
- Métodos de ideación y prototipado
- Cómo las bibliotecas están transformando comunidades
- Pasos para implementar ideas innovadoras en el sector cultural
¿A quién va dirigido?
Estudiantes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP
Sobre la actividad
- Lugar: Aula B-101 - Biblioteca del Complejo de Innovación Académica
- Fecha y hora: jueves 20 de julio, 9 a.m. - 1 p.m.
- Vacantes: 20
Sobre el ponente
Consultor senior en transformación digital para el sector cultura, con aplicación del marketing, la gestión del conocimiento y la ciencia de la información para transformar organizaciones y ciudades. Ha participado en proyectos en más de 49 instituciones de 4 diferentes continentes, siendo algunos de ellos: el co-diseño e implementación del ecosistema de innovación de la ciudad de Cali, Colombia, creando Laboratorios de Innovación Digital desde la red de bibliotecas; marketing cultural para bibliotecas, mentoría permanente a la red iberoamericana de bibliotecarios innovadores (CERLALC - UNESCO); Training of Trainers: Desarrollo social desde la Biblioteca. Programa Beyond Access, Fundación Gates, Nigeria; taller itinerante: Cultura Digital para la Biblioteca y el bibliotecario del siglo XXI, Banco de la República de Colombia; planeación participativa para potenciar la Cultura Digital en Bibliotecas, Outliers School; entre otros.
¡No te pierdas esta oportunidad única de ser parte de la transformación cultural! ¡Te esperamos!
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«FESTIVAL H». Humanidades en acción
Nos enfocaremos en la crítica que hace Kant con respecto a no pensar por uno mismo ni cuestionar las órdenes que se nos dan en distintos contextos. Esta crítica la relacionaremos con el caso de Eichmann, que H. Arendt desarrolla en su obra Eichmann en Jerusalén: un estudio sobre la banalidad del mal. En esta obra se plantea que Eichmann, como ser racional, fue responsable de la decisión de no cuestionar la legalidad del antisemitismo en la Alemania nazi y, por ende, se le encontró culpable de colaborar con el genocidio judío.
- Actividad grupal: se pondrá el ejemplo de un caso relacionado con lo expuesto y se hará una discusión sobre formas de abordar el problema en concreto tomando en cuenta lo aprendido.
- Lugar: H-102
- Inscripciones: aquí
Tallerista: María Fernanda Limo
Bachillera en Filosofía por la PUCP, actualmente se desempeña como jefa de prácticas de los cursos de Temas de Filosofía Antigua y Medieval, y Temas de Filosofía Moderna. Sus intereses principales giran en torno de la filosofía antigua, filosofía moderna, filosofía política y ética, particularmente el pensamiento de Spinoza.
[post_title] => Taller | La relevancia de pensar por cuenta propia: una mirada al estado de minoría de edad en Kant y el concepto de «banalidad del mal» en Arendt
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